20XX~2018第二学期低语教研组总结.docx

上传人:李主任 文档编号:452583 上传时间:2018-11-17 格式:DOCX 页数:5 大小:18.33KB
返回 下载 相关 举报
20XX~2018第二学期低语教研组总结.docx_第1页
第1页 / 共5页
20XX~2018第二学期低语教研组总结.docx_第2页
第2页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《20XX~2018第二学期低语教研组总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《20XX~2018第二学期低语教研组总结.docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、第 1 页 20XX2018 第二学期低语教研组总结 特征码 SfsWUWTZFhcUtHTvupIN 20XX2018 第二学期低语教研组总结 这学期,我校语文低年级教研组的工作在学校的统一领导下, 按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实 干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求,从 规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究, 以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生 的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完 成了本学期的教学教研工作,现总结如下: 一、加强校本培训,促进教师专业发展 作为教研组,我们深深地感到,教研组应该始

2、终站在课程改革 浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水 平的提高,发挥教师集体的智慧和才能。因此,本学期,我校 低年级语文教研组以“组”为中心,注重加强教师的校本培训 工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展。 1、开学初,语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践 经验的学习,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中, 第 2 页 每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习 讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的 教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理 念渗透到了教学中

3、,教学注重了以培养学生的合作交流意识和 实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自 学能力。 3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加 入到学校课题研究中,结合课题研究的内容,进行相关的理论 学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力, 牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。 4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出 或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中,我校 语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。 二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平 1、认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提 高,一直是

4、我校搞好教研工作的传统。本学期,这个光荣的传 统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教师之间相互学习, 一起讨论,共同参与,发挥着传、帮、带的作用。每次活动, 我们都认真抓好以下环节:组织听课,评课、诊断、总结。其 中许叶老师低年级教学课,教研组内同事相互听课、研讨中, 大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的 第 3 页 问题,提出了卓有成效的见解,为各个层次的教师提供了锻炼 的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了教师的课堂教学水平。 交流中,教师的教育科研能力也得到开发,从多方面对一堂好 课有了更全面的认识。 2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的 相互交流和合

5、作,达到教学相长的目的。在这些活动的开展中, 教师互帮互学,共同进步。这样的教研氛围,不仅加深了教师 间的相互了解,更促进了教师教学技术上的提高,达到了取长 补短、共同发展的目的。 三、教学常规检查常抓不懈,落实到位 为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月 的常 规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及 时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总 能及时完成各项任务。大家认真观察反思、取长补短、有则改 之,对自己的教学工作有了很好的助益。 四、积极开展课题研究 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,我们低年级 语 第 4 页 文组在学校、教导处的带

6、领下,以提高课堂教学质量为目标, 不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流, 取长补短,以不断提高课堂教学能力和教研水平,积极参与课 题研究,深化课堂教学改革,积极参与课改实验。在研究过程 中老师向科研要质量,积极撰写教科论文。 五、下一步工作的四点措施: 1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不 抱 怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性, 开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的 专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训 练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰” ,以此相 互勉励。 3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争 的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读 量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。 第 5 页 4、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让 一个学生掉队。 总之,在本学期里,我们低年级语文组取得了一定的成绩。但 我们也看到了困难和不足,我们相信,只要全校上下切实更新 教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训 的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的 工作会做得更好,对此,我们充满信心。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 事务文书


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1