1、学院党委书记在2024年秋季教师培训班开班仪式上的讲话经过一个暑假的休整，大家又精神焕发地回到学校，正式开始新一学期的工作。首先我代表学校，热烈欢迎20多名新教师加入X学院大家庭，你们的到来，为学校发展注入了新的力量，带来了新的活力，希望大家能够尽快适应学校、融入学校，为学校的发展作出新的贡献。暑假期间，学校的各项工作并没有停滞下来，机关各个处室和部分二级学院的老师，几乎每天到岗，努力完成“新双高”申报、基建项目、招生就业、入企锻炼、国赛省赛、国培省培等任务，整个假期都没有休息，服从安排调度，不畏艰难、不讲条件，表现出强大的组织力、凝聚力和战斗力，充分展现了我们X职人勇于担当、乐于奉献、锐意进
2、取的精神风貌。在此，我代表学校党委领导班子，对整个假期战斗在工作一线的各位老师、各位同志表示诚挚的感谢和由衷的敬意：谢谢你们！大家辛苦了！时光匆匆，2024年仅剩4个月了。过去的这8个月，全体教职员工兢兢业业，团结奋斗，学校“双高”“升本”高歌奋进,教学育人水平持续提升，人才队伍不断壮大，招生就业形势日益向好，各项工作都取得了较好的成绩。稍后，校长X会就上学期的工作进行总结，并对下学期任务进行部署，请同志们一定要认真执行抓好落实。同志们，今年是我校建设X大学，拉开第二轮“双高”建设序幕的关键时期，“双高”“升本”是今年最核心的工作。今年的工作做得怎么样，对X职院今后一段时期的发展至关重要。当下
3、的重要关口,需要的是全校教职员工以高度的主人翁精神和高度的责任感，在各自的岗位上尽本分、践职责，紧跟学校事业发展的步伐，主动融入到学校高质量发展建设过程中去。教师教学基本技能的培训，首先要思考怎样才能够做好一位大学教师。作为职院教师队伍的一员，我们一定要坚守人民教师的初心，牢记立德树人的使命，充分凝聚“国之大者”的高远志气、“披荆斩棘”的无畏勇气、“自信自强”的深厚底气，同心同向、凝神聚力、奋力拼搏，共同托举X职院这艘大船行稳致远。一筑牢信仰之基，凝聚“国之大者”的高远志气强国必先强教，强教必先强师。怎样做一个好的老师，首先应该有“心有大我、至诚报国”的高远志气。习近平总书记要求全国广大教师做
4、有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师。做“四有”好教师，第一个就是要有理想信念。广大教师要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导行动，不断提升理论修养和思想政治素质，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把坚定的政治信仰展现在教育教学的全过程。同时，我们教师还要带头践行社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观融入教育教学和人才培养全过程，体现在学校管理及校园文化建设各环节，使之内化为一种共同价值追求和行动准则，教育和引导青年学子不负时代、不负人民，立大志、明大德、成大才、担大任，自觉把人生理想融入
5、国家和民族事业之中。20年来，从最初的四所中职学校合并升格成为大专院校，从普通的大专院校到国家“双高”校，再到今年开展第二轮“双高”创建，举全校之力建设职业本科大学，一代又一代的职院人凝聚共识、锲而不舍、迎难而上、接续奋斗，走出了一条独具X职院特色的发展之路。这就是志气！我们职院教师要接续这种光荣传统，始终心怀“国之大者”，努力践行“为党育人、为国育才”的初心使命；坚定热心从教、精心从教、长期从教、终身从教的理想与抱负；在守正创新中解决好为谁培养人、培养什么人、怎样培养人的根本问题，呕心沥血传道授业、至诚至真立德树人,真正做到“心有大我、至诚报国”。二砥砺攻坚之志，凝聚“披荆斩棘”的无畏勇气勇
6、气，是推动我们攻坚克难，迎接挑战的宝贵品质。我们的老师要具备三个勇气：第一个勇气，就是叩问初心的勇气。我们要先问问自己，是否心中向党。作为一名教师，必须要坚定不移地坚持党的领导，践行党的宗旨，听党话、跟党走，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。我们还要问问自己，是否心中有校。大家要时刻牢记自己是一名职院人，所思所想、所作所为都应该符合学校教师的身份。要有认可学校是拥有辉煌历史、优秀文化、美好前景学校的思想共识；要建立以学校为大家庭深刻认同和情感归属，有了感情基础，才有爱校的动力，才能为学校的发展不懈奋斗。最后还要问问自己，是否情系学生。教师的职责不仅仅是“教书”，更重要的是“育人工一位优秀的教
7、师除了把自身拥有的知识智慧、价值观念融入到教育学生的每个环节，还要做到让学生离开校园时不仅获得了毕业证、技能证，更要怀揣着一种家一样的认同感、归属感。只有将教师职业变成融于生命信仰的事业，将爱岗敬业内化为高度的精神自觉，才能坚守好这份“教育初心”。第二个勇气就是敢于创新的勇气。高职院校的发展靠什么？从党的二十大和二十届三中全会释放的信号来看，高职院校的发展要靠新质生产力、学科发展力，要靠改革创新、科研创新、人才培养和产教融合。在今天的X职院，作为一名教师，必须具有创新精神。有创新能力，才有可能培养出具有创新意识的学生。新教师务必把握好教学和科研的关系，教学是一个学校发展的基础，科研是学校实现高
8、质量发展的核心。科研创新是一项非常艰苦的工作，结合今年“新双高”的要求，我们的科研工作要紧紧围绕服务地方产业发展来进行，要把研究阵地从校园的“象牙塔”转移到田间地头的“大课堂”、生产车间的“主战场”，要用科研成果帮助地方和企业产生实实在在的经济效益。”惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。”科研的战场上也有诗与远方。我们要大力弘扬科学家精神，在科研与教学的创新之路上，以勇敢无畏、坚韧不拔、百折不挠的劲头为基础，以只争朝夕、时不我待的紧迫感为支撑，以加速国家发展和社会进步为根本出发点和归宿，在实际工作中进一步挖掘和激发自身的内在动力，不断攻坚克难，创造出更多一流成果，助推学校在职业教育领域成为领跑
9、者，充分发挥好X职院在推动“X”建设中的重要作用。第三个勇气是夺旗争先的勇气。我们X职院的老师，一贯都有爱岗敬业、无私奉献的优良传统，也涌现了一批批卓越的名匠名师。但目前有极个别老师，前几年还在为职称晋升煞费苦心地拼命，职称到手后，就刀枪入库、马放南山，不愿意再去钻研新课题，满足于在年复一年、毫无创新的教案里打转，既没有去参加国培省培提升自我的要求，也没有参加国赛省赛奋力夺奖的激情，用鸵鸟心态，将就着过完剩下的职业生涯。还有个别青年教师入职后对晋级、升职之类的上升通道毫无兴趣，对专业发展毫无规划，不愿吃苦，对8小时之外的加班任务不愿配合。这些“躺平”的表现，只能说明你心中没有梦想，没有追求，不
10、知道自己的人生价值所在，没有把个人的命运和国家民族的命运、学校发展的命运连在一起，你认为这个社会有你没你没关系，你认为这个学校有你没你也没关系，这个岗位只是一个养家糊口的饭碗而已。老师们、同志们，第二轮“双高”创建和建设职业本科大学的宝贵机遇，是优化X区域教育发展布局的的难得机会，更是我们X职院乘势崛起的绝好机会，如果我们故步自封，贻误战机，后人就会要戳我们的脊梁骨了。越是在关键时期，越要稳打稳扎!要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气，更要有“见红旗就扛,见第一就争”的雄气。能力可以有大小，但作风和态度不能有差距。我们要时刻保持一颗积极向上的心，敢于在别人退缩时挺身,敢于在别人犹豫时坚毅，甘吃
11、他人不愿吃的苦，敢攻他人不愿攻的关，不断提升拔高，不断走向优异，走向卓越。三增强干事本领，凝聚“自信自强”的深厚底气怎么才能做到有底气？底气来源于个人的能力与本领。你没有真才实学，你不能为学校发展和社会进步做贡献，你何来底气之说？底气源于教育信仰的坚定。黄大年的先进事迹深入广大教师内心，去年，X职业院校仅两支“全国高校黄大年式教师团队”,我们护理学院就占其一。黄大年精神最可贵的一个方面，就是他对教育事业的忠诚，对教书育人天职的坚守，这是他既当好了传播学识的“经师”，又当好了塑造学生品格、品行、品位的“人师”的底气。做为一名大学老师，我们要“传道授业解惑”，传道者自己首先要明道、信道。明确社会主
12、义核心价值理念之道，坚定教书育人之道，只有拥有这份坚定的底气，我们才能承担为党育人、为国育才的重要使命。底气源于自身发展的要求。时代在迅猛发展，教育在不断改革，人工智能迅速崛起，互联网可以在任何一个时间为世界任何一个角落的任何一个个体，提供想要获取的信息和知识，大学不再是知识的唯一供给源。现在，社会走在了大学的前面，大学的发展有了危机感，而我们全体大学教师，更应该有危机感！所有有志向、有作为的人，都在大踏步向前走，该努力该用功的不仅仅是学生，还要包括作为文化和技术引领者的我们老师自己！X职院必须呼唤一批卓越的教师，如果不努力，只是在“躺平”中为教而教，那就不是追求卓越，更不是见贤思齐了。所以我
13、希望职院的老师们时刻要有“大浪淘沙”的危机感，有了危机感就有了进步的动力，这动力就是我们的底气。底气源于持续学习的毅力。作为大学教师，要始终保持学习的劲头，扎下深厚的知识基础。俗话说，要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。如果拿起书本侃侃而谈，放下书本瞠目结舌，只会照本宣科是做不好教师的。我们要与时俱进，不断汲取新知识，更新自己的知识结构，积极回应新的挑战，追求卓越。在我看来，新任教师前3年要把自己的学术功底打牢，以学识提升为主，掌握教育教学方法，能够从不会讲变得会讲，逐渐达到既有好口才，也有真才实学。能力都是年轻的时候训练过来的，天上不会掉馅饼，只有强迫自己自觉去学、认真去做，才会有所成就。我
14、们的新教师、青年教师们，要主动向优秀前辈教师学习，要努力成就自己。当你们回首往事的时候，你们一定会感慨：在X职院的几轮“双高”创建与“升本”工作进程中，有我们的脚印，有我们的汗水，有我们的贡献，我们既是参与者，又是奉献者，我们无愧于一名教师的身份，我们更无愧于职院人的称呼。老师们、同志们，志气、勇气、底气这三个词，是我今天在新学期教师培训大会上致辞的落脚点。第二轮“双高”创建和本科建设的战鼓已经擂响，今年既是大有作为的“窗口期”，也是“爬坡过坎”的攻坚期，我们全体教职员工应该把努力工作作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求，不断淬炼干事创业的本领，不忘初心，不惧风雨，抢抓机遇，奋力拼搏，长志
15、气、强勇气、厚底气，以奋斗进取的姿态，用实干担当的行动，在学校建设和社会发展的新征程上，留下自己无悔的奋斗足迹。我就讲到这里，谢谢大家！大学书记在学校教师大会暨教师节庆祝大会上的讲话同志们：在第*个教师节到来之际，向参加会议的各位教职工代表，向全校辛勤耕耘、努力拼搏的全体教职员工，向全体离退休老同志致以节日的问候和诚挚的祝福！向教育成就奖获得者以及光荣从教*年资深教师致以崇高的敬意！尊师重教既是传统美德、道德风尚，更是强国之策、固本之举。党和国家高度重视教师队伍建设，习近平总书记始终高度重视教师和教育工作者，每逢教师节都会以各种形式表达关怀、提出期望，从“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一
16、到“三个传播”“三个塑造”“三个以德”，这些殷殷期望具有鲜明的时代特征，蕴含深意。我们要站在应对新一轮科技革命和产业变革、应对新发展阶段、应对党和国家事业发展的高度认识教师的地位和作用，要站在加快推进教育现代化、建设教育强国、引领中国教育未来发展方向的角度，读懂教师队伍建设的深意。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中提出，教师要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，在考察时，又再次强调教师“要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人”；*在教育部部属高校咨询会上指出，要引导教师做“大先生”；省委*副书记在前不久全省书记校长研讨班上作了题为*的专题报告。为此
17、按照“四有”好老师标准努力成为“大先生”，应是我们落实中央要求、贯彻省委部署、顺应人民期待的必然选择。这次会议是学校近年来规模最大的一次教师大会，可以说，既是教师节欢庆会，也是新教师入职会，更是师德师风建设动员会，我们期望能在这次会议上：以师者之尊，吹响新时期育人号角；以师者之能，擂起新时期育才战鼓；以师者之行，擎起新时期育德大旗。刚刚*名新老教师代表发言，充满着情怀、责任与担当，饱含着爱校、护校、荣校之情，”一人之心，千万人之心”,教师是学校教育事业发展的中坚力量，促进教师成长、建设一支高水平的教师队伍永远在路上。一回应“新时代”呼唤，将“四有好老师”标准内化于心、外化于行新时代呼唤好教育
18、好教育需要好老师，好老师成就好学生。我们广大教师要成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，学生健康成长的指导者，就必须深刻理解：有理想信念是好老师的根本，有道德情操是好老师的前提，有扎实学识是好老师的基础，有仁爱之心是好老师的关键。将“四有好老师”标准内化于心、外化于行，就要：找准教书与育人的融合点。我们的老师，无论是从个人角度,还是从师生关系角度，都要处理好“教书”与“育人”的关系。他们不是先后关系，而是共生关系。教师如果只传授书本知识，充其量只能称为教书匠，只知道“授业”“解惑”而不“传道”,那么这个老师就不是完全称职的，充其量只能是“经师”，而非“人师”。“传道”就是要以做“人师
19、为追求，去塑造学生的品格、品行、品味。我想，这个融合点就在于，教书是育人的过程,育人是教书的目的，要把育人贯穿教书始终。找准言传与身教的结合点。“师者，人之模范也”，老师对学生的教育实践过程，无非就是言传和身教，这也可以说是教师履行职责的基本手段。我们的课程思政就是言传与身教很好的结合点。无论是讲授哪门课程，都要能够灵活运用多种表达方式，活跃课堂氛围，让教育对象在和谐而轻松的氛围中接受我们所传的“道”，而不是呆板的单向灌输。此外，教师的人格力量和人格魅力也是教育能否成功的重要条件，学生能从老师的每一句话、每一次指导、每一种行为、每一门课程中，体会到一个老师是否热爱他所从事的教育事业。如果学校
20、的每个老师都能眼里有学生、心中有学生，把对教育事业的满腔热情倾注到学生身上，才能起到春风化雨、润物无声的作用。找准潜心问道与关注社会的契合点。潜心问道是教师的职业追求，关注社会是教师的现实责任。在实践中回答时代提出的命题方能彰显学问的价值，以社会需求为导向开展学术研究才能保持源源不断的生命力。进一步来说，我们可以发现，潜心问道与关注社会的契合点其实就在于理论与实践的融合，个人价值与社会价值的统一。我们的教师只有围绕国家重大战略需求，围绕经济社会发展需要，研究真正促进社会进步的课题，把论文写在祖国大地上，才能实现教师的自我价值。找准学术自由与学术规范的统一点。现在的大学是兼容并蓄的大学，鼓励教师
21、在思想碰撞和学术争辩中浓郁学术氛围。我们不否认，学术繁荣离不开学术自由，但我们也必须清醒地认识到，学术自由是有限自由，是权力与责任的统一，没有规范就没有自由，离开规范的自由不是真正的自由。学术的健康发展离不开学术规范，我们要善于将学术自由转化为学术自律，自觉承担更多学术责任，履行学术义务。二对标“大先生”要求，以见贤思齐的态度正视问题查找差距全国优秀教师、时代楷模、”最美奋斗者”*大学原教授黄大年，全国优秀共产党员、“人民楷模”、*农业大学原教授*,七一勋章获得者、感动中国人物、*女子高级中学校长*,这些教育领域耳熟能详的名字，在平凡的奋斗中铸就了不平凡的师者荣光。他们以“捧着一颗心来，不带半
22、根草去”、“燃烧自己，照亮别人”的奉献精神，呕心沥血，忘我工作，以自己的模范行动影响了一大批青年学子，让青年人心中有阳光、脚下有力量，谱写了无愧于时代的人生华章。他们是新时代不折不扣的“大先生”，是我们学习的榜样！在我们身边，*校园也涌现出许多“大先生”的典范。全省模范教师、会计学院已故谢盛纹老师，不仅把做一名好老师当成事业，更当作毕生的追求，生前将教室、办公室、家中、病房都变为讲台，他办公室的灯光被誉为“永不熄灭的亮光”，照亮了众多学子前行的方向。艺术学院已故矫芙蓉老师，带病坚持创作、坚守教学一线，病床上仍然绘就了百余幅艺术精品，生动诠释了生命不息、奋斗不止的爱岗敬业精神。生态文明与现代中国
23、研究中心温锐老师，以匠心情怀授业解惑传艺育德，赢得了师生和学界广泛的赞誉。信息管理学院*老师，20*年实现我校优青项目立项零的突破，20*年实现我校*省自然科学奖一等奖零的突破，*年实现我校国家自科基金重点项目零的突破，连续*个重大突破，具有标志性意义，是青年教师潜心科研的典范。还有很多像他们一样兢兢业业、无私奉献的优秀教师，这里无法一一列举。正是有了我们身边这些一批又一批优秀的*教师，不忘教育初心、牢记育人使命，勤勉工作、以身作则，淡薄名利、赤诚奉献，才共同绘就了*教师队伍的“师魂”本色，为学校教育事业发展作出了不可磨灭的贡献，赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉。可以说，我们*的教师队伍，是一
24、支光荣、可靠的队伍，是一支有情怀、有担当的队伍。向他们，也向你们，致敬！与此同时，我们也要正视，我们的教师队伍中也存在一些问题和不足。高层次领军人才奇缺，中青年教师拔尖人才太少，对标“大先生”，我们仍有不小的差距，我们的教师队伍建设任重而道远，不能有一刻放松。全校教师要严格对照*等规定要求，主动查摆不足，加强自律自省。我想特别强调三点：一是要坚守教育初心。教育是国之大计，党之大计。对教育工作者而言，我们的初心，就是要践行立德树人根本任务，回答好为党育人、为国育才的时代命题。每一名矢志立德树人的人民教师，都要始终铭记自己当初选择教育事业的初心和铮铮誓言，时刻“心里装着国家和民族”，以“大先生”的
25、标准和情怀投入教育事业。二是要坚持底线思维。“十项准则”为新时代教师职业规范划定了基本底线，作为高校教师，要时刻绷紧意识形态这根弦，坚决做到“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论守规矩”;要划出思想上的红线，明确行动上的界限，不触碰法律的底线，做到恪尽职守、潜心问道、作风正派，坚决杜绝违法乱纪、学术不端等不良行为，自觉维护师道尊严。三是要常怀敬畏之心。教育是良心行业。教师是以才育才、以德育德的职业。作为一名教师，唯有心存敬畏，方能行有所止。要对教师职业怀有敬畏之心，为学者严，为师者亲，努力做专业的领跑者；要对各项教育规章怀有敬畏之心，知道什么可为、什么不可为、什么必须为，做一个践行信仰、追
26、求卓越的明白人；要对育人工作怀有敬畏之心，尊重和挖掘每一名学生成长的潜能，以父母之心言传身教、立己达人。三、厚植“大先生”土壤，建立健全师德师风建设长效机制“大先生”的不断涌现，既需要广大教师的自身努力，也离不开党委行政的大力支持。土壤肥沃了，大树才能参天。建设一支符合新时代“大先生”标准的优秀教师队伍，是学校教育事业蓬勃发展的关键所在。因此，建立健全师德师风建设长效机制，推动师德师风建设常态化、机制化是支持和激励更多教师成为“大先生”的题中之义。一要充分发挥党的领导引领力。习近平总书记在全国教育大会上强调，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。我们要着力健全党建工作体系，建强教师
27、党支部，加强党员教育管理监督，重点加强在高层次人才和优秀青年教师中发展党员的工作，充分发挥党员教师的先锋模范作用，使教师党支部成为涵养师德师风的重要平台，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。二要充分发挥组织机构的行动力。今年教师工作部独立建制，为师德长效机制建设打下了坚实基础。下一步，我们还要继续健全工作体制机制，打造校、院、系三级联动的工作格局，强化各职能部门统筹责任，压实学院主体责任，以严把教师人口关为基础，全方位考察教师的思想政治素质和业务能力。充分发挥教职工代表大会、工会、学术委员会等积极作用，形成加强师德师风建设合力。三要充分发挥考核评价的导向力。考核评价是调动教师工作积极性、主动
28、性的“指挥棒”，要落实师德第一标准，将师德考核摆在教师考核的首要位置，将教师师德考核结果与评先评优、职称晋升、岗位聘用、推优评先、表彰奖励等挂钩，坚决执行师德“一票否决”制，充分发挥师德考核对行为的约束作用。要完善绩效分配激励，绩效分配向扎根一线、业绩突出的教师倾斜，向承担急难险重任务、作出突出贡献的教师倾斜，确保营造更加公平、更有激励效果的分配体系。要完善人才评价体系，通过深化教育评价改革，逐步破除“五唯”痼疾，让人才评价、科研评价回归荣誉、回归学术本质，只有这样才能让更多“大先生”脱颖而出。同志们，宽严相济、严管厚爱才能促进人的成长。宽严只是手段，最终目的都是帮助我们的老师成长。一方面要让
29、老师们在更加完善的制度环境里，体会到管理中蕴含的大爱，另一方面学校党委行政将更加理解老师、支持老师、关心老师、爱护老师，不断改善办公、教学、科研和生活条件，让老师们在更加细致的条件保障里，体会到服务中蕴含的尊重，努力使老师在岗位上更有幸福感、事业上更有成就感、生活上更有获得感。今年的*月*日，学校正式挂牌成立了“人才服务中心”，这里可以为全校各类人才提供专业规范、高效敏捷的“一站式”服务，我们希望把它建设成为学校人才服务新的主阵地，我想最终还要靠我们的老师检验建设成果。同志们，师道立，则人道兴；贤才昌，则教化明。教师队伍建设事关党和国家事业发展薪火相传、事关社会主义事业发展后继有人，我们要坚信自己的使命无上光荣、责任无比重大。大家要始终把立德树人作为根本任务，把服务国家作为根本要求，坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，自觉对照“四有”好老师标准，争做“大先生”，成为学生为学、为事、为人的示范，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人，真正成为“梦之队”的筑梦者、新时代的引路人！谢谢大家！再次祝大家教师节快乐！
免费区 
