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1、大班生，玩球，教学案例反思大班健康球教学案例反思主要包括设计背景，活动目标，关键难度，活动准备，活动过程，教学反思等内容，尝试用脚控制球运动，体验玩法的乐趣。球，适合幼儿园老师。大班健康活动课，一起看看打球课程计划。设计背景因为这个班的孩子喜欢玩球，他们独自玩耍，不喜欢一起玩，分享玩球的快乐。因此，我为这个现象安排了这个课程。活动目标1.尝试用脚控制球的运动。2.体验玩球的乐趣。3.培养儿童团结合作的理念。4.培养幼儿健康活泼的个性。5.培养孩子对体育的兴趣。主要困难如何用脚控制球。活动准备小足球，排球网活动程序一，热身活动自编节奏节（你可以用球来制作节奏）二，游戏：听话球怎么玩：老师给教练一
2、个密码：向前，向后，向左和向右移动，孩子听取指令并随球移动。当教练发出密码“停止”时，球立即停止。规则：无论你的球向哪个方向移动，你的脸总是面向训练师。三，游戏：足球比赛怎么玩：孩子们被分成两队，站在网格的两侧，并且在网格的两侧放置了大量的球。哨声响起后，他迅速将自己的一个球踢向另一个。裁判再次吹口哨，比赛结束了。球的哪一侧较少是赢家。第四，传球比赛怎么玩：孩子们分成两排，站在相反的方向。一队打球，另一队用脚抓球。它比一组更快，更稳定。五，球圈学习锻炼球，让球绕在身体周围，不要让球落下。教学反思本课程让孩子们知道如何通过让孩子们玩球以及与同龄人一起玩耍来获得足球。通过这一课，孩子们学会了踢足球，也达到了训练的目的。