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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班数学活动教学
2、计划：5周以内的顺序教学计划中班数学活动5内的顺序教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程和指导等，可以愉快地享受数学操作游戏，体验数学活动的乐趣，并可以根据给定的序数词。相应的职位适合幼儿园老师参加中班数学活动班。来看看5度以内的顺序教学计划。活动目标：1.在数学游戏中玩耍，体验数学活动的乐趣。2.可以正确地感测对象在序列中的位置，并且第一个至第五个序数序号用于指示对象在序列中的位置。3，可以根据给定的顺序找到它代表的对应位置。4.培养幼儿进行比较和判断的能力。5.激发孩子对学习的兴趣并体验数学活动的乐趣。活动准备：1.教具：有一个五层楼的背景图像。五张孩子熟悉的小动物照片：小狗，小猫，
3、小兔子，小猪和猴子。2.每个孩子一份操作材料：5种不同的小动物（带有双面胶带），一张载有5辆车的火车的图片卡。活动流程和指导：（1）引入对话以激发儿童对活动的兴趣。（2）通过“居住在新房子里的小动物”的活动来学习5内的序数。1.出示建筑物图片以引导孩子观察。问：这是什么？这个建筑物有几层楼？ （指导孩子的数量，并放入1-5个数字，使用手指的不同建筑物层数，让孩子说前几层。2，老师帮助小动物把房子分开，好之后，请问年幼的孩子谈论一下建筑物里住着哪些小动物，一楼住什么动物。3，孩子们帮助小动物把房子分开（老师为小动物拍照，请一些小孩子回到小动物把房子分开。在分了两点之后，让我们谈谈二楼生活的小动物
4、。4，老师总结：要知道每个小动物的位置，可以数数，数到几，就是前几层。5.游戏“寻找小动物”。要求孩子正确，快速地说“ xx动物住在x楼”。（3）儿童操作游戏，并可以根据给定的顺序找到它代表的相应位置。1.介绍操作游戏的素材和游戏玩法。乘火车：小动物要出门旅行，让我们一起把小动物送到火车上吗？-老师告诉每只小动物的位置，然后孩子找到小动物的位置。找到它之后，让我们讨论一下前几辆车中坐着哪种小动物。（xx个小动物坐在第x个汽车上，或“第x个汽车坐在xx个动物上”）-小动物改变隔间。更换后，让我们谈谈坐在前几个隔间中的小动物。2，孩子操作，老师导游指导。3.老师总结。请个别儿童介绍自己的手术方法。
5、（四），游戏“排队”。游戏玩法：音乐在响，所有孩子都可以自由移动，音乐停止，五个孩子迅速并肩站立，数着几个孩子，然后把一个孩子当成团长，孩子观察他们的姿势，说话关于“我排第一个x”。（5）事件结束了。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人