《大班游戏报纸游戏教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班游戏报纸游戏教案反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、关于大班游戏报纸游戏课程计划的思考大型游戏报纸游戏教学计划的反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导儿童利用废纸做各种身体游戏，培养孩子的想象力和刺激孩子。发挥兴趣，感受生活的乐趣，在活动中，让孩子体验与同伴一起玩耍的快乐，并乐于与同伴一起玩耍。适合幼儿园教师参加大班游戏活动课程。来看看报纸游戏课程计划吧。事件设计背景当我布置“神秘洞”的主题时，我让孩子们把报纸粉碎成一组，然后把它放在门上做报纸门。孩子们非常感兴趣，并给了我让孩子们自由地播放报纸的想法。设计了一个“报纸游戏”活动。活动目标1.引导幼儿使用废纸进行各种身体游戏，培养孩子的想象力
2、，激发孩子们的游戏兴趣，感受生活的乐趣。2.在活动中，让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。3.让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知情的情况下学习知识。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.提高幼儿思维敏捷性。教学重点，难点重点：幼儿可以充分发挥自由的想象力，创造力和游戏空间，开展活动;困难：培养幼儿的合作能力活动准备废报纸，塑料盒活动程序首先，材料的发现引起了儿童的兴趣老师：孩子们看：我们今天在活动室里做了哪些改变？ （更多报纸）儿童撕报纸，踩报纸，清理。其次，顶级报纸引发了儿童对探索的兴趣1.想想身体其他部位不需要用来让报纸跟我们一起去？ （儿童：使用头顶，将其放在胸部
3、下方，然后将其放在胸部，并将其放在胸部以便快速跑。）老师肯定。2，孩子们可以自由玩耍。三：团体竞赛，培养儿童的合作意识老师：把孩子分成两组（1）现在让孩子们想象两个人如何将报纸运送到需要的地方。幼儿积极想办法邀请孩子根据孩子的想法进行演示。（2）游戏开始，孩子们运送报纸（3）活动结束。（4）幼儿做放松练习。老师的部分，结束了活动。第四，事件结束了教学反思这种“报纸游戏”活动，因为选材是幼儿常见的报纸，孩子们对它很善良，所以兴趣非常浓厚。在确定活动的目标之后，根据目标设计活动过程。一般来说，活动过程是紧密相连的，组织也是如此。孩子们可以在老师的指导下更进一步，积极动脑，发展创新。不断思考新的游戏方式，不仅体现了老师的主导地位，也体现了孩子的主体，孩子们非常感兴趣，感受到游戏活动带来的快乐，实现了教育目标。