《大班语言《一棵小桃树》教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言《一棵小桃树》教案反思.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班语一棵小桃树教学案例反思大班语一棵小桃树课程计划的反映主要包括活动设计，活动目标，活动准备，活动要点，活动过程，活动延伸，活动反映等内容，观察图片，了解桃树的变化在四季中，欣赏电影配乐的故事。感受到语言之美，适合幼儿园老师参加大班语言活动课，来看看一棵小桃树课程计划。活动设计：我可以从桃树的生长过程中学到一些科学知识。我个人认为这个主题活动仍然是一种语言活动。我需要对桃树生长过程与季节变化之间的关系有一些基本的了解，以了解小桃树的情感变化。和经验。活动目标：1.观察图片，了解四季桃树的变化。2.欣赏电影配乐的故事，感受语言的美感。3.仔细聆听故事并了解主要故事情节。4.通过语言表达和行动的
2、结合，充分感受到故事的童趣。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并了解生活。活动准备：1.小桃树的故事图片和幻灯片;2，故事配乐（Bandrys Fairyland Dream，Snowdreams Snow Dream）。活动要点：活动重点：提高儿童的逻辑思维能力和语言组织能力。活动困难：幼儿对小桃树的情感变化的理解。活动程序：一，观察图片，讨论四季小桃树的变化。导语：上周，当我们中午散步时，我们看到许多树木开花。我不知道你是否注意到路上桃树的变化。今天老师带了几张照片。请仔细看看。1.呈现两种不同表情的桃树问题：这是一棵小桃树。两者中的表达有什么区别？跟进：它有时会哭，有时会笑。当你遇到任何问
3、题时，你认为它会哭吗，你会嘲笑什么问题？2.看看四季中小桃树的变化。让孩子们订购六张照片，问：小桃树在生长过程中是如何变化的？后续行动：每项变更的变化是什么？摘要：随着春，夏，秋，冬四季的转变，小桃树慢慢长大。其次，欣赏散文的故事一棵小桃树。1.欣赏电影配乐的故事，感受故事中语言的美感。问题：当故事中的小桃树幸福而悲伤时，你觉得它快乐的时候怎么样？简介：在春天，小桃树在桃花中快乐地跳舞;在夏天，它很高兴跳过绿叶。问题：它哭了多少次？每次都有什么不同？简介：前两个哭，它不愿离开它的花瓣和绿叶，第三次是一个快乐的泪。2，再次充分欣赏散文故事一棵小桃树，再次实现小桃树生长过程的实力。问题：为什么故事
4、中使用了“最终”这个词？简介：是的，小桃树从种子长成了成熟的桃树。经过这么长时间的三年之后，小桃树的愿望终于实现了，第一颗桃子就产生了，幸福的泪水流了出来。我们孩子学习能力的过程有时很困难而且很长，但只要你努力工作并坚持下去，有一天你将能够学习技能并制作自己的“桃子”。活动延期：画一张装满水果的小桃树的照片。活动反映：在活动开始时，让孩子们对图片进行排序。孩子们很容易受到春，夏，秋，冬季主题的影响。它不是根据小桃树的生长过程来分类的，而是与春，夏，秋，冬季相对应的图片。此外，幼儿不知道桃树是第一次开花和长叶。所以我教了四五个孩子，他们没有正确排队，但当我再次阅读故事时，他们立即安排了这个命令。
5、他们可以准确回答每个故事的问题。在回答了小桃树的情感变化之后，我将小桃树的成果与他们的学术能力联系起来，让他们知道，如果他们坚持与小桃树一样的话，他们会取得很好的成绩。孩子们对此深有感触！此外，一些回答问题的孩子不够专注，并回答了问题。后来，我使用激励措施盖章，并且他们回答的问题的质量得到了显着提高。附带散文：小桃树一棵小桃树第一次绽放。在春风中，它愉快地跳着桃花舞。春天要离开了，谢谢你，花瓣倒在了地上。小桃树哭了，不愿意离开她的花瓣。与分支的一棵小桃树用绿色叶子盖。在夏日的风中，它喜欢跳绿叶。秋天来了，树叶落下，小桃树在哭。她不愿离开她的叶子。春天过去了，一个夏天过去了，小桃树长大了。当另一个秋天来临时，小桃树发现他的枝条上有果实。小桃树再次哭了，这次是一片幸福的泪水。小桃树向远处望去，等待果园里的妹妹去接它。小桃树迎来了它生命中的第一个重要日子，它终于得到了桃子。