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1、大班语言活动课程计划：梅花课程计划（反思教学）大班语言活动梅花教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，了解梅花的特点，能在情感上背诵老诗，感受古代诗歌美的意境，体验诗人的思想感情，适合幼儿园教师参加大班语言活动课，来看看梅花课程计划。活动目标：1.了解梅花的特点，能够在情感上背诵古诗。2.感受古代诗歌的意境，体验诗人的思想感情。3，体验梅花不怕寒，灵火熬雪的性格。4.萌芽对文学作品的兴趣。5.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。活动准备：1.古诗梅花1挂图，课件，语言CD。2，古筝渔舟唱晚音乐。活动程序：1.以对话的形式介绍活动的内容。请你的孩子猜测：在冬
2、天，大部分的鲜花都受不了寒冷的袭击，但是有一朵花却不怕冷，自豪地站在雪地里，这朵花是什么？其次，欣赏梅花图片，了解梅花。1.展示梅花图片，让孩子观察并欣赏它。2，激励孩子用梅花说一句话。摘要：当梅花在冬天开花时，梅花有许多枝，没有叶子，有白色，黄色，粉红色和红色，散发出淡淡的香味。第三，引导孩子想象画面，并初步认识到古诗的意境。1.欣赏老师的分数，激发孩子们想象他们脑海中古代诗歌中描绘的图画。2.按照课件轻轻阅读，阅读单词声音，想象一下图片。3.引导孩子谈谈：你想到了什么样的照片？这首诗的主要内容是什么？4.设计问题：“凌汉独行”是什么意思？从这句话，你认为梅花是什么样的花？在这首诗和寒冷中绽
3、放的梅花是什么颜色的？它有香味吗？你知道哪句话？培养不怕冷和傲慢的幼儿的品质。第四，鼓励孩子们陪伴音乐，同时根据古代诗歌语境阅读古代诗歌和绘画。活动延期：引导孩子们通过吹制和绘画在艺术区制作梅花。活动反映：活动开始了，通过谈话，孩子们对梅花的兴趣被引起了。在梅花的图片和课件中，我了解了梅花的特征：花瓣的颜色，形状和数量。大多数幼儿对古代诗歌的内容非常熟悉，所以在老师的指导下，大多数幼儿都更擅长阅读，也可以用“梅花”来说一句完整的句子。通过朗诵，幼儿感受到古代诗歌的意境，并认识到梅花不怕冷漠和不屈不挠的性格。为了让孩子们更多地了解梅花的基本特征，在推广活动中预设了吹画和指点绘画等操作活动，这不仅增加了孩子们对梅花的印象，而且也提高了动手能力。