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1、大班语言活动课程计划：逛超市课程计划（反思教学）大班语言活动逛超市课程计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解故事内容，可以表达自己在更标准的中文中，我想买东西，学会使用量词和形容词，并在情景活动中更准确地使用量词“双”。适合幼儿园教师参加大型课堂活动课程。来看看逛超市课程计划。事件设计背景幼儿通常喜欢买东西，所以参观超市与孩子的生活密切相关。这项活动为儿童提供与生活有关的内容。设计此活动旨在进一步激发儿童学习中文的兴趣。活动目标1.了解故事内容，用更标准的中文表达您想要购买的内容。2.学习使用量词和形容词在语境活动中更准确地使
2、用量词“双”。3.积极参与故事学习，并愿意与故事中的同龄人进行对话。4.引导幼儿在故事和游戏中学习，并了解生活。5.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。教学重点，难点1.学会使用量词和形容词。2.了解故事的内容，用更标准的中文表达您想要购买的内容。活动准备1，故事图片，一副手套，一双鞋，一双袜子，一双筷子字卡和物品，兔子，猴子，小羊，小狗，小马头饰。2，幼儿用书语言3.录音机和故事录音带。活动程序1.创建场景并感知故事。（1）老师：我想买手套，鞋子，我还是想吃水果。谁能告诉我该怎么办？ （孩子们：去超市买。）（2）老师：有些小动物去超市。我们看看他们买了什么？ “2.了解体验故事。（1）老师指着图片讲
3、述故事。（2）要求幼儿在讲故事的同时讲述故事。3.场景表演故事。孩子们戴着头饰表演故事。4.迁移故事体验。老师：当你谈到去超市时，你最想买什么？ “老师：当你去超市时，你想要买东西，你怎么告诉销售人员？ “故事：参观超市的小动物在大森林里，兔子开了一家超市。小动物们听说兔子市场上有很多东西，一起去超市。猴子说：你好！我想买一双筷子。多少钱？ “小狗说：你好！我想买一双鞋，多少钱？ “羊羔说：你好！我想买一副手套，多少钱？ “小马说：你好！我想买一双袜子，多少钱？ “小动物们在超市购物，买了很多东西。他们愉快地回家了。教学反思这个活动类是一个大类语言故事活动逛超市本活动班选自新疆维吾尔自治区农村双语幼儿园的主题。幼儿通常喜欢买东西，所以参观超市与孩子的生活密切相关。这项活动为儿童提供与生活有关的内容。设计此活动旨在进一步激发儿童学习中文的兴趣。在这项活动中，孩子们的热情非常高，整体效果很好，达到了预期的目标。