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1、大班音乐活动计划：小乌鸦喜欢母亲的教学计划大班音乐活动小乌鸦爱妈妈的课程计划主要包括活动，活动，活动等，并在歌曲中感受小乌鸦的美丽情感和优美歌词，根据歌词内容创作歌曲，同时聆听歌曲执行。适合幼儿园教师参加大班音乐活动课程。快来看看小乌鸦是否喜欢母亲的课程计划。活动目标：1.感受歌曲中小乌鸦的美妙情感和美丽歌词。2.根据歌词内容创建动作，并在表演时聆听歌曲。3.培养幼儿对母亲情感的爱和尊重。4.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。5.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。活动准备：画一些“小鸟爱妈妈”幻灯片，几个打击乐器的照片活动程序：首先，故事是导入的今天老师给我们的孩子带来了关于小乌鸦的故
2、事。我们一起听。二，欣赏音乐小鸟爱妈妈老师：小树林是鸟类的家园。鸟儿的母亲非常爱孩子。他们努力养鸟。鸟儿像孩子一样爱他们的母亲。今天，老师带来了一首好听的歌，说这只鸟爱她的母亲。1.孩子完全听音乐，鼓励孩子大胆想象，引导孩子尝试语言或动作，并描述听完音乐后的初始感受。老师：请仔细听音乐，你可以自己玩音乐，听完老师后听老师讲，听完这首音后感觉怎么样？这只鸟和它的母亲似乎在做什么？2.再听一遍音乐。音乐的结构和表达的美好情感逐一分析。孩子们的灵感来自于音乐由三个部分组成。鼓励孩子们大胆尝试使用语言描述，结合动作表演来分析和表达音乐的结构和情感内容。（1）享受第一首音乐。老师：听了这首音乐后，你觉得
3、怎么样，你看到了什么？请用行动表明。简介：这首音乐生动活泼，好像你看到鸟儿和鸟儿的母亲在树林里幸福快乐地生活。（2）欣赏第二首音乐。老师：你认为这首音乐不同于第一首音乐。你认为这似乎发生了什么事。如果你是一只鸟，你会如何照顾生病的母亲？摘要：这首音乐稳定而低沉，据说鸟妈妈病了，小鸟仔细关心和照顾母亲。（3）享受第三首音乐。老师：听完这首音乐后感觉如何？我们使用该操作来执行您似乎看到的内容。摘要：这首音乐是美丽而抒情的，这只鸟的母亲恢复了健康，这只鸟在树林里过着自由的生活。3.尝试使用动作来巩固对音乐的段落和短语的理解，并尝试使用乐器。（1）教师：请为音乐编辑一些动作，每首音乐编辑一个动作。每个句子的第一段都用手轻拍翻拍，表明鸟儿在树林中幸福地生活;第二段用你的手指做一个小喙，握住一只手，表明你抓住了虫子喂养你的母亲;一段音乐的第三部分让鸟儿飞翔，表明鸟妈妈已恢复健康。三，尝试活动，即兴舞小乌爱妈妈。老师：这只小鸟爱她的母亲。我们的孩子像母亲一样爱母亲。我们对妈妈说：妈妈，你们辛苦了，我们长大了，让我们休息吧！请关注音乐并执行您将要执行的操作。