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1、大班音乐舞蹈课程计划：团体舞蹈午夜的舞会1.提高幼儿的沟通能力，让孩子在团体舞蹈中感受到沟通的快乐。2.熟悉音乐的旋律，通过步行和跳跃表现出4个节拍的节奏。3.最初学会听4节拍，学会曲线和交换伙伴。活动重点，难点和解决方案：重点：在相互合作的基础上，充分利用空间，进行集体舞蹈表演。通过教师参与，语言提示和儿童锻炼。难点：使用指定公主和王子的角色，将练习曲线分组，让孩子掌握4-shot扩展中曲线交换伙伴的方法。活动准备：1.音乐宾果，钟声，邮递马车。2，头饰：王子的王冠，公主的面纱。3.提前了解灰姑娘的故事。4.团体舞蹈预先安排。活动程序：（1）故事介绍：老师：孩子们，你听过灰姑娘的故事吗？在故
2、事中，王子举行了一个球，以找到一个美丽的公主。在球上，王子拿着灰姑娘的手，继续跳舞。他们跳舞什么舞？听着，球的音乐响起。 “（2）过程：1.孩子听有问题的音乐（段落），老师用音乐向孩子们介绍舞蹈内容。老师：王子接过公主的手;每个人聚集在一起成为一个大圈子;交换了舞伴，握手。 “2.听音乐，享受团体舞蹈。 （四段）老师：孩子们，你怎么听音乐他们跳舞？今天，我邀请王子和公主参加舞会。他们想为孩子们表演。我们来看看吧！看看他们是怎么跳的。 （儿童示范团体舞蹈）3，分段学习动作，注重学习曲线交流舞伴。老师：王子和公主在法庭上跳舞。你觉得它有趣吗？想学习吗？现在，请英俊的王子找到他美丽的公主并给她一个王
3、冠，然后来到前面与音乐共舞。 “（1）在老师的语言指导下，孩子站成双圈。（2）在老师的提醒下，孩子们听了第一首音乐，手拉手圈圈。（3）第二段从双圆变为一圆。手拉手在圆圈上侧身跳跃，注意侧向跳跃时保持圆圈的大小。（4）在第三段中，参见教师演示，解释顺时针曲线并交换舞伴，了解交换舞伴的方法。第一组圆圈上的链接（王子不动，公主锻炼曲线;公主不动，王子锻炼曲线去），然后集体练习（不听音乐，老师语言提示） ，最后用音乐练习。（5）在听音乐的同时充当交换伙伴。4，听音乐完成表演团体舞蹈。老师：王子和公主非常聪明。我很快就学会了。我们可以再次连接完整的性能吗？ “（1）（两段）在教师语言的提示下，孩子们在听音乐的同时进行集体舞蹈，逐渐熟悉行动顺序和交替规律。（2）（四段）儿童听音乐，独立表演团体舞蹈表演。5.发布活动:(音乐邮递马车）（音乐：响铃的声音）老师：十二点钟响了，王子和公众主要把他们的小马车开回城堡。 “