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1、关于大班户外游戏传递课程的思考大班户外游戏通过教学计划的反映主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，锻炼孩子的快速反思能力，锻炼孩子的手灵活性，增强孩子的合作意识，培养幼儿的集体主义意识适合幼儿园教师上大班。来看看过往的课程。设计方案：大班的孩子能够跑步，跳跃和参加一些基本的体育活动。通过游戏在幼儿中非常受欢迎。孩子们可以在游戏中使用他们的手和脚来实现整个身体的协调运动。这可能是游戏中的一大乐趣。它不仅增强了孩子的体质，还增强了孩子的竞争意识和行动协调能力。活动目标1，锻炼孩子的快速反应能力，锻炼孩子的手敏捷性。2.提高幼儿合作意识，培养幼儿集体主义意识。3.在活动中，
2、让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。4.主动参加活动，体验活动的乐趣和成功的喜悦。5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：几个篮球活动程序：老师带孩子们去户外游乐场，带领孩子们慢跑一圈，做一个简单的热身。1，导入游戏这位老师今天将与大家一起打传球。好吗？ （孩子回答，好）看老师如何通过，老师和孩子做示威，和其他孩子一起观看。老师首先解释游戏的规则和过程。第一场比赛孩子们分成两队，站着不动。两支球队各得一球。当老师下达命令时，接球的孩子会迅速将球传给下一个孩子。 （您可以从头开始上传，淡化或侧身传递。）等等，看看哪支队伍首先通过了胜利。第二场比赛孩子们分成两个站
3、在起点的队伍。老师发出密码后，每一对头都将球传给下一个孩子，他们很快站在队伍的尽头，依此类推，按照一定的路线移动，看看哪支球队第一次传球是赢了。注意事项在传球过程中，儿童之间的距离应适当，相邻的儿童应相互配合，以免落地，儿童应注意安全。2，游戏分组将整个班级分为两组，分为两组，四组。每组中的第一个孩子将发送一个篮球。3，开始游戏当孩子准备好时，哨声响起，比赛将开始。两场比赛可以轮流尝试4，活动结束，对表现良好的小组成员给予表扬和鼓励，教师应及时做出总结活动反映：传球给孩子带来快乐，锻炼孩子的身体机能。孩子可以积极参与游戏。在合作中，知识增加，身体得到锻炼，规则得到很好的建立，感觉得到进一步提高。集体合作意识的重要性。