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1、大班课程计划：探索眼镜厂 “温州眼镜”的主题即将结束，孩子们还没有完成。 “老师，为什么眼镜脚如此光滑？ “老师，为什么有太多的颜色？ “老师，你需要多少个制作眼镜的过程？ 眼镜架大而小，工人叔叔是怎么做的？ .为了回应孩子们的好奇心，我们抓住了这个教育机会，利用当地资源，走进了邻镇的眼镜厂，并与孩子们探讨了秘密！第二，活动目标1.初步了解眼镜的生产过程。2.激励幼儿珍惜生命中的每一个项目，并懂得尊重他人的劳动。三，嘉宾老师：朱世福（以下简称朱，姚伟（玻璃厂经理，以下简称姚）四，活动对象：大班五，活动准备1.联系眼镜厂讨论活动内容2.准备幼儿班车。第六，活动过程（1）介绍客座教师并提出访问注意
2、事项。朱：孩子，你好！非常欢迎您来我们的眼镜厂，我是朱师傅的车间经理。杨：朱师傅，你好！为什么你的脖子上挂着工作卡？朱：孩子们仔细观察了！这是我们员工的证明。通过这张工作卡，我们的工人可以进入工作室。眼镜加工车间有很多机器。当孩子们来访时，他们不能触摸并注意安全。b）了解用于制作眼镜的材料。姚：孩子，你在日常生活中看到了什么样的眼镜？年轻人：太阳镜; L祖父母戴的老花镜;老师的眼镜.姚明：孩子们知道这么多，谁知道用哪种材料制作眼镜？杨：我不知道！姚：叔叔今天带你去找这些东西！c）观察主要眼镜，姚先生在操作材料时介绍了一副眼镜的组件：（1）框架; （2）脚线; （3）中梁; （4）横单; （5）
3、脚盖（6）锁块（7）酒杯; （8）铰链; （9）托叶; （10）镜片。（4）简要介绍制作眼镜的过程。朱：孩子，制作眼镜的过程很多。首先，我们必须设计眼睛，制作模板，并研磨镜片，将眼镜的镜片研磨成一定的尺寸，然后抛光，最后安装镜片。杨：制作一副眼镜真的很麻烦。朱：还不好。我们必须配戴眼镜并根据国家组装眼镜的标准进行调整。（5）总结。老师：今天，朱师傅和姚师傅向我们介绍了制作眼镜的过程。请告诉我们，加工眼镜的要求非常高。必须放置每个级别才能达到整体精度和精度，以便客户可以戴上舒适的眼镜。他们真的很难！让我们告诉他们我们的新儿歌温州眼镜？杨：温州是一个眼镜城，在城里有一个王瑞珍，大家都称赞眼镜王！还有一个周顺测试，他是眼镜的先行者。温州眼镜很漂亮，太阳镜，儿童镜，光学镜和游泳镜，温州眼镜顶，大家都赞不绝口，赞不绝口！七，活动的成效兴趣是孩子们最好的动力。通过这项活动，孩子们已经实现了制作眼镜的全过程，学会了书中无法学到的知识，让孩子们去一副小眼镜就有这么复杂的程序。我经历了眼镜制作人员的辛勤工作和细致的工作精神，这对孩子们有益！ （小康，新桥艾绿幼儿园张灵芝，孙赛赛，陈丽丽）