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1、第 1 页 20XX-20XX 年度第二学期班务计划 特征码 uSpcaQBacrHdNTdNJuBT 20XX-20XX 年度第二学期班务计划 在新学期里希望家长朋友继续支持我们的工作，欢迎及时提出 好的建议和意见。现在我们顺利地进入了托班第二学期。在新 的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。 一、班况分析： 1、经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体 生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步 养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念 儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方 面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合
2、和分散 游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮 演游戏，喜欢玩“娃娃家” ，喜欢插塑玩具进行简单的构建活动， 喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。 第 2 页 2、本班特点及主要表现 1）大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表 达自己的意思。 2）大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热 情与喜欢。 3）大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮助。 4）对新奇的事物表现出好奇和探索，有初步的探究意识。 5）愿意表现自己，喜欢唱歌、画画等活动。 6）大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏 规则。 7）具有很强的运动能力，喜欢参加各种
3、体育活动。 8） 幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困 难容易退缩。 第 3 页 9） 自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。 10）个别幼儿的语言能力相对较差，需要给予必要的引导与帮 助。 11）个别幼儿的性格较内向，需要教师多关心、呵护他。 二、本学期教育教学目标 健康社会领域 1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。 4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。 语言领域 1、愿意与人交谈，讲话礼貌。 第 4 页 2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。 3、能清楚地说出自己想
4、说的事。 4、喜欢听故事、看图书。 5、能听懂和会说普通话 。 礼仪领域 1、能主动地参与各项活动，有自信心。 2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。 3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体。 科学领域 第 5 页 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要 和有趣。 5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源， 有初步的
5、环保意识。 艺术领域 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 二、卫生保健工作： 第 6 页 A、做好春夏两季传染病的预防工作，近段时间是腮腺炎和水痘 的高发期，请家长尽量不要带孩子去人多密集的场合 ，以免交 叉感染。让孩子勤洗手，多喝水，注意卫生。 B、对需要在幼儿园服药的孩子，请家长详细填写孩子如何服药 及服药时间，以便我们能够更好的照顾孩子。 三、家园共育 一、家园沟通事宜 月工作重点、周工作计划、今日教学、小型家长会、学期成长 档案等活动是家长了解幼儿园活动的开展及幼儿再版情况，及
6、时做好家园沟通工作，同时需要家长配合的有： A、我们会照顾好孩子的生活让家长放心。通过家长会、电访等， 使家长了解孩子在园的情况，有针对性地向家长提出一些合理 建议，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 另外 QQ 群是我们的一个沟通平台，请家长一定要利用好它，把 每月孩子在家里的反馈和对孩子的期望写下来发给我，我们会 在进行沟通。 第 7 页 B、执行接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须出示 有效接送卡，早晚各一次。对于持卡的陌生人，在和孩子家长 取得联系后，我们要确认接孩子的持卡人的身份后，才能使对 方接走孩子。 C、请家长送幼儿入园时不要给孩子带小挂坠等易刮伤孩子的物 品。因为这些物品存在着很大的安全隐患。 D、培养孩子遵守教室常规，不在教室打闹，乱跑 ，发生事故。 E、天气转暖，我们要给孩子养成良好的生活作息习惯，请家长 尽量在早上 8：40 之前把孩子送到园里进行晨练，增强孩子的 身体抵抗力。饮食习惯也就会自然而然的培养好。