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1、大班科学活动：在动物园里打电话1.尝试将数字1-6组合为6种不同的组合，并将它们排列成6个不同的数字。2，可以积极脑力，树立自己解决困难的信心，体验成功的喜悦。活动准备数字卡1-6，磁性黑板与6种不同的小动物，每人6个不同的小动物头像表【活动程序】家里的电话号码 - 老师有东西要找小乌龟。拨打乌龟的电话号码是：123456。那么，孩子们家里有电话吗？ （引导孩子在家里讲电话，老师记录在黑板上）儿童分析和讨论：（1）这些电话号码有什么相似之处？有什么数字？（2）每个电话号码是否有重复？为什么？ - 通过比较家中的电话号码，了解号码和号码之间的关系。 （电话号码由不同的号码组成，有些电话号码是7位
2、数，有些电话号码是11位数）动物电话 - 小乌龟家里有电话，但动物园里还有其他小动物没有配备电话。我们的孩子可以为小动物设计电话号码吗？ - 老师展示熊，小螃蟹，老虎，大象，猴子，松鼠和小动物，但他们对设计的电话号码有几个要求： - 教师显示数字1-6，小动物家庭的电话号码是6位数字。 - 每个号码必须使用六位数字。 - 你不能少一个，你不能再少一个。 - 六个数字不能重复 - 每个家庭一个号码，六个六个号码，不一样。小设计师 - 每个孩子都有一张数字卡1-6，一个动物表格，一个电话号码是为小动物设计的，并记录在表格中。 - 儿童交流和记录方法，教师导游指导。我的设计 - 请2-3名儿童展示他们的结果，并检查他们是否按要求完成。 - 请介绍做得快的孩子，为什么能做得快而且快。活动的延伸 - 我们为今天的小动物设计了一个6位数的电话号码，小动物们非常满意。将来我们可以为小动物设计8位数的电话号码。