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1、幼儿园大班安全教学计划不给陌生人开门与反思大班安全教学计划不给陌生人开门包括对适用于大班的安全主题教学活动的反思。让孩子们知道如何通过谈话和情境表现打开陌生人的大门。通过图片和故事，孩子们知道他们无法随意打开陌生人的大门。快来看看幼儿园大班保安不给陌生人开门与课程计划的思考。活动目标1.让孩子们知道他们无法通过图片和故事随便打开陌生人的大门。2，通过对话和情境表演，知道有一定风险随意打开陌生人的大门。3，初步培养幼儿的安全意识，不要向陌生人敞开大门。教学重点，难点重点：提高幼儿的安全意识，不要随意向陌生人敞开大门。困难：陌生人敲门的正确方法。活动准备图片，故事小兔子乖乖活动程序：1.听故事小兔
2、子乖乖，引起对幼儿的兴趣。问：为什么小兔子不被狼吃掉？领导不向陌生人敞开大门。讨论：如果孩子是兔子，他们会打开狼的门吗？兔子怎么知道他们是否会回到母亲身边？3.当陌生人敲门时，让孩子选择正确的动作。老师与孩子讨论照片中的孩子是不对的吗？通过图片，孩子们可以更多地了解向陌生人敞开大门时存在的安全隐患，并了解一些保护自己的安全措施。当一个陌生人强行闯入时，他可以向邻居喊叫，或者在窗户，阳台等处拨打报警器或父母的电话。4，现场表现：如果你是小孩的照片，有陌生人敲门，你该怎么办？进一步提高孩子的警觉性，提高孩子的安全意识。5，安全儿童歌曲：一个人在家，门是保护上帝;如果有人敲门，首先是从猫眼开始;如果
3、你出生，不要开门;大声喊叫，歹徒最害怕;坏人可以吓跑并得到安全保护;当父母回家时，他们必须赞美你。教学反思幼儿非常喜欢这一课。他们非常熟悉故事的内容。他们还希望老师再次告诉他们。教室很安静，所以本课程的介绍部分是成功的。在课堂上，孩子们讨论了当一个陌生人敲门时打开门的问题。讨论非常积极。通过观察图片，孩子意识到向陌生人敞开大门是一件可怕的事情。在现场表演的场景中，第一个孩子听到门敲门并打开门。虽然我告诉大家该怎么做，但我认为应该让坏人把她拉得远远的。让她产生深远的影响。但后来没有人犯错。课后，我看到孩子们躲在柱子后面继续玩这个场景。事件设计背景最近，我县发生了几起入室盗窃案。窃贼和其他谋杀案出现在盗窃现场。公众判断盗贼进入正门。为了孩子们的安全，我们特别设计了这项安全教育活动。小克克：陌生人指的是一个不了解或不了解的人，而且是个人主观的。小克克：陌生人指的是一个不了解或不了解的人，而且是个人主观的。中文的发音是：mshngrn。