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幼儿园大班安全教学计划：保护肘关节1.了解关节在人体中的重要作用，从而形成对肘关节的保护感。2.知道如何保护肘关节。活动准备：关节的图片或模型。活动程序：首先，识别关节并了解关节的作用。1.问题：为什么我们的手臂会弯曲？手指可以灵活移动吗？（理解单词：关节。知道关节可以弯曲你的手臂并移动你的手指。）老师介绍联合模型并展示联合运动。3.问题：如果一个人没有关节怎么办？4，找个地方，在人体儿童的关节哪里？谈谈每个部分的联名。总结：身体内有很多关节，因为这些关节可以使我们做各种动作。其次，故事讲述明和莉莉去公园玩。 Lili明显跑到前面，追了上去，只听到一声“嘟嘟”声，丽丽滑了下来，双手摔倒了。我跑过去抓住丽丽的手把她拉了起来。突然，莉莉尖叫着肘关节，嘿！非常痛苦。回到家后，我仍然大喊着我的手臂疼痛，我无法触摸它。问题：莉莉为什么哭？继续讲故事：妈妈带丽丽去医院检查，结果发现莉莉的肘关节脱位。问题：丽丽的肘关节怎么能脱臼？总结：不要用力拉动手臂，否则关节会轻易脱臼。三，保护肘关节我们不能采取什么行动？（帮助幼儿知道无法完成拔河，悬臂等。）