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1、幼儿园大班课程计划拜年与反思大班课程计划拜年包括对大班的语言主题教学活动的反思，让孩子们用模仿，讨论和合作的方式来感受Allegro的乐趣，学会用手不断地背诵Allegro的歌曲拜年，探索不同快速阅读的方法，在方法中与同伴互动学习的过程中，积累方法来解决问题，体验合作学习的乐趣。快来看看幼儿园班拜年的反思。活动目标：1.学会不断背诵Allegro的歌曲拜年，并探索阅读Allegro的不同方法。2.通过模仿，谈判和合作来感受Allegro的乐趣。3.在与同伴互动学习的过程中，积累方法解决问题，体验合作学习的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。5，感受音乐的快乐和充满节奏的情感。活动准
2、备：每个孩子一台投影仪，一本儿童书，快板。活动程序：首先，观看老师展示Allegro儿童歌曲拜年，最初感知儿童歌曲的内容。老师有节奏地阅读Allegro歌曲。老师：刚才，你听到了什么，你想尝试一下吗？请几个年幼的孩子前来学习玩Allegro，注意抓握的姿势，全班的孩子们一起用Allegro节奏曲。第二，引导孩子看图片，学习孩子们的歌曲。老师展示了照片并要求孩子们观察。刚才我们听了Allegro，现在让我们来看看人们如何庆祝新年。请让孩子们在地图上说出人们在做什么？孩子们对祖父，祖母，父亲和母亲说什么？老师总结了孩子们的歌曲。例如，灯笼设置为放鞭炮，邻居连接到春节对联。解释结和邻居（根据孩子的理
3、解显示孩子们歌曲的意思。）全班同学都会看到这些图片。问题：这是一首Allegro歌曲，这首歌的名字是什么？第三，学会演奏竹歌。1.老师带领孩子阅读孩子们的歌曲，带领孩子以正确的节奏拍手。2，老师打竹子带孩子背诵歌曲，老师放慢了歌曲的速度，让大多数孩子跟上。3，与老师的竹板歌曲分组。教学反思：拜年这首歌的内容还是很多。孩子们掌握儿童歌曲的内容仍然具有挑战性。特别是，一些书面文字，如“灯和灯笼”，“离开邻居”仍然很难。我使用图形和文字的组合让孩子们通过图片和简单的文字提示来展示孩子们的歌曲，例如“点亮结和放鞭炮”，我画了一盏灯，画了一堆鞭炮;发布春节我写了左右的文字，然后画春节对联提醒孩子们，这些提示对孩子们一起讨论都有好处。当时，他们被画在黑板上，这比老师提前准备的要多。它允许孩子理解和记忆。小可可：新年的问候是中国人的传统习俗。这是人们辞职，欢迎新想法并表达最良好愿望的一种方式。在古代，“年度”这个词的原意是为了庆祝老年人的新年，包括送礼给长辈，祝贺新年，以及祝福美好生活。在同一代的朋友和亲戚的情况下，我们也必须礼貌。随着时代的发展，新年的风俗也增添了新的内容和形式。除了过去一年的新年，礼仪电报，新年的问候，新年的问候，新年的问候，新年的问候。