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1、幼儿园大班唱歌活动小蚂蚁旅游记1.初步学习唱歌，可以唱歌中的跳绳和连奏。2.尝试使用不同的身体动作来学习颉痢痢和0颉痢0“这两种节奏模式。3.感受歌曲带来的旋律美，分享合作带来的乐趣，体验团结的智慧。活动准备：孩子们了解全球并了解一些国家的名字。2，地球仪，蚂蚁纸夫妇，蚂蚁头饰。这个孩子在活动开始前练习了发声。活动程序：听听音乐，小孩子会玩不同的爬行动物进入活动室。指导意见：在春天，动物被唤醒，看动物爬了什么！孩子们玩蚂蚁，小蜗牛，螃蟹，蛇，狒狒和其他动物，然后带着音乐爬进活动室。2.以旅游为例，让孩子们说出不同的国名，并使用“颉痢痢”和“0颉痢0”两种节奏进行节奏练习。老师：如果你要去旅行，
2、你想去哪里？老师：哦，这真的很有趣。然后加上节奏说：去新疆啊，魏D.老师：节奏似乎有所改变。你能改变节奏吗？ （在提问之后，每个人都试图尝试并感到有点困难）3，老师范歌。（1）Fan老师第一次唱歌，让孩子们初步感受到音乐的旋律和歌词的兴趣。首先提出问题：小蚂蚁想要旅行什么？老师：小蚂蚁是怎么旅行的？听你说老师唱了这首歌并用这首歌回答了孩子们的问题。（2）呈现一个地球仪和一对蚂蚁纸夫妇，在操作时唱歌。老师：那么，小蚂蚁去了哪里？我们去看看小蚂蚁吧。老师介绍了地球仪和蚂蚁纸夫妇，并再次煽动了这首歌。4，孩子学会唱歌。（1）首先学会唱“访问北京，访问巴黎”，“墨西哥索马里，菲律宾匈牙利”这两句话，把
3、握歌曲的关键节奏。然后，学会唱整首歌。老师：让我们来谈谈小蚂蚁到达开始节奏的地方！（2）将孩子分成小组，然后以轮唱的形式分组。（3）尝试用情感唱歌，唱“访问北京，访问巴黎”唱一点，“墨西哥索马里，菲律宾匈牙利”将轻轻唱歌，跳一点。（4）结合身体节奏，唱歌和跳舞，增强歌曲的感觉。随着小蚂蚁的心情，孩子们根据歌词内容唱歌跳舞，通过不同的身体节奏巩固对节奏的把握，进一步感受到歌曲的兴趣。5.游戏：小蚂蚁旅行。幼儿可以自由地相互陪伴，有些人会玩小蚂蚁，有些人会在小蚂蚁的道路上玩洞穴，拱桥和建筑物。随着音乐开始小蚂蚁的旅程，冉冉升起的情绪显示出旅游的乐趣。本课程被授予“第六届全国幼儿园音乐教育观察与学术研讨会”三等奖。