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1、第 1 页 20XX20XX 学年第一学期小学学校教学工作计划 特征码 jcdCxxTPSMlNoYPIAGOY * 20XX20XX 学年第一学期小学学校教学工作计划 教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之 本，也是教师的立教之本。为了进一步提高教育教学质量，切 实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从 我校实际情况出发，特制定 20XX20XX 学年第一学期教学计划： 一、教学目标 加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、 以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以 培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡 导学生积极
2、思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面实施 素质教育，全面提高教学质量。 二、具体工作 第 2 页 （一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量 1、统筹安排，加强管理。 本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指 导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认 真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策 略，全面提高。进一步强化学校电化教育工作，充分发挥学校 博客圈、多媒体教室、办公电脑等电教平台的作用，规范学校 电教、教学信息化的管理，加强多媒体教室的使用登记制度， 严格电教器材和教材的管理工作，加强电教设备的维护，保证 设备的使用率和完好率。规范学校学籍管
3、理工作，严格学生按 照上级要求进行学生的转入、转出等工作，努力实现学籍的信 息化管理。 2、加强常规管理、注重过程实效。 我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质 量的提高。 （1）备课。分块备课，集体评议，个人修改，注重反思。教师 要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的知识点和能力 第 3 页 点、过程与方法、情感态度与价值观。教师要认真钻研教材， 做到心中有人（学生） ，胸中有书（教材） ，站在全局的高度驾 驭教材（整合教材） 。备教法设计，抓重点难点（根据生情、班 情、师情） ，优化学习方法，合理分配好作业的量与质。提倡教 案形式多样化，可写，可打印，上课教师在教案上圈
4、点批注。 注重反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记 学生的困惑。 （2）上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课教师 都必须依据新课程课堂教学评价标准上好每一节课，转变 教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时间能 力，指导学生研究性、合作性、探究性学习，为学生自主发展 提供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的 教学风格。 （3）作业。加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性 作业，向课堂 40 分钟要质量。教师要按作业的布置和批改的基 本要求，认真布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导学 生完成探究性、实践性、操作性作业，注重多样化的、富于实
5、 效的作业检查或批改方式，并注意切实减轻学生过重的课业负 担。批改作业时要注意：及时批改，及时反馈，及时讲评，认 真纠错。 第 4 页 A、作业设置。除语文、数学、英语、美术、书法等学科外，其 余学科课程均不设书面作业。教师布置作业要适量、难易适度， 类型全面。 B、作业批改。所有作业的批改均实行有等级、有日期的评价制。 使用统一的批改符，批改符和等级的书写要规范，学生作业要 整洁、齐全、规范。 4.听课。认真组织开展常规听评课活动，加大力度听推门课。 分管领导要加强班级随机听课，注重指导实效。每学期，教导 主任至少听评课 30 节，组长听评课 25 节，教师之间听评课 20 节。 5.做好微
6、型课赛工作。进一步加强校本培训，创新培训机制,促 进教师专业成长，抓好微型课，以课促研，以研促教。在全校 范围内展开，45 岁以下的教师必须参加，先在组内听课评课， 每组选送 2 人参加学校微型课赛，决出先后名次，并给予适当 奖励。 （二）教育科研 第 5 页 1、加强教师的师德培训 学习“三平”精神（平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热 血、平常之中的极强烈的责任感） ，激发教师爱岗敬业、刻苦钻 研的精神，形成为人师表，敬业奉献的意识，并融入日常教学 当中去，关注每一个学生的发展，提高教师的职业道德和修养。 组织学习“三平”精神争做“三平”教师演讲比赛。 2、抓实校本培训、校本研修，提高教师
7、队伍素质。 我们要在严格执行校本培训、校本研修计划和组织教师届时参 加上级校本培训、校本研修活动的同时突出“校本” ，组织开展 好以教研组为主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以学课 标、钻教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训、校本研 修活动，促进我们教师专业素养和教学能力的不断提高。 指导教研组围绕课堂教学开展好教研活动，加强教研组工作的 管理。各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划， 切实落实课程理念，真正解决一些具体问题，不流于形式，各 教研组要有研究性课题，要有活动记载，有总结，期末对教研 组进行评比，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质 量。 第 6 页 3、学校将
8、举行备课组专题成果集中展示，抓好典型，树立榜样， 加强对优秀备课组宣传与经验介绍，加强教育教学成果的交流， 积极营造人人参与教研、科研，努力提升课堂教学水平的浓厚 氛围。 （三）加强校园文化建设，丰富兴趣班活动 1、本学期将进一步强化具有特色的兴趣班活动，规范兴趣班的 管理，健全兴趣班活动的激励机制。每个年级组必须积极开展 兴趣班活动，在学期初要认真做好兴趣班活动计划并上报教导 处，各种兴趣班要做到有计划、有过程，不得搞形式主义和弄 虚作假，教导处根对活动开展的情况进行检查，举办兴趣班活 动成果展示。通过丰富多彩的兴趣班活动，展现我校学生科技 文化素养和艺术风采，以提升学校教育的品味和内涵。
9、2、开展学科竞赛活动。本学期，我们将结合上级教学研究部门 组织的各类教学竞赛，认真准备，提前规划，争取在教师和学 生参加的各种比赛中获得与学校发展相适应的成绩，不断提升 学校综合竞争力。 四、具体工作安排 第 7 页 九月份： 1做好开学初的各项准备工作。 2、学生报名、注册,学籍建档、整理学籍。 3、召开一年级家长会，六年级教师会议。 4、教研组、备课组及各学科教师作好教学工作计划。 5、开展好各学科教研活动。 6各组报兴趣班计划，开始兴趣课活动。 7、教学常规检查。 8、开展校内推门课活动。 9、各组上报组内微型课活动安排。 10、电教设备问题排查及处理。 第 8 页 11、电教、仪器账目
10、核对规范化。 12、做好信息技术环境下综合实践活动的研究课题结题工 作。 13、20XX 年秋季电教材的验收入库。 十月份： 1教导处对教学设计、作业批阅进行检查。 2、教导处对教学设计、作业批阅检查情况进行反馈。 3、举办各年级以学科为主题的展示活动。 4组内微型课活动，评选优质微型课候选人。 5、安排期中考试工作。 6、教师办公室接入学校局域网及 Internet 网。 第 9 页 十一月份： 1、期中考试情况总结。 2、全校微型课听课、评课、评奖。 3、召开教研组长会议。 4、开展学科竞赛活动。 5、各年级组多媒体使用及管理情况检查。 十二月份： 1教学常规检查。教导处对教学设计、作业批阅进行检查。 2、举办兴趣班活动成果展示。 3期末检测、测评、质量分析、总结工作。 4教学工作总结。 （包括个人总结、教研组总结、师徒总结） 第 10 页 5做好教学资料的收集工作，上报各项教学材料。 以上具体工作安排将根据区教研室的工作安排有所调整，将另 行通知。 xx 实验小学 20XX-8-30 *