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1、大班健康活动教学计划：眼睛会做练习（反思教学）大班健康活动眼睛会做练习（反思教学）。它主要包括活动，活动，活动，活动，活动，反思等，了解保护眼睛和掌握保护眼睛（视力）的重要性。创建一个“眼保健运动”。体验大胆表达的成功感，适合幼儿园老师参加大班健康活动课，来看看眼睛会做的教学计划。我们发现儿童经常有弱视，斜视或眼睛保护问题。成年后的各种视力问题往往是由童年时期的不良习惯造成的。因此，“眼睛做练习”的内容具有一定的教育价值，符合儿童的实际需要，有利于儿童的长远发展：贴近儿童的生活，有助于扩大儿童的知识面。经验。活动目标1.知道如何保护眼睛并获得更多关于眼睛（视力）的知识。2.进行“眼保健运动”。
2、体验大胆表达的成功感。3.培养手眼协调和创造力。4.了解主要症状，了解预防和治疗的自我保护意识。5.初步了解健康常识。活动准备学龄前儿童的知识和经验准备：具有一定的共同保护眼睛的意识;有团体讨论的经验。教师知识和经验准备：提前充分了解眼保护知识。教具和学习工具：每人一副太阳镜，用胶带覆盖;孩子做的小老鼠指的是一只手;音乐磁带你的眼里有个我;老师自己的护眼知识课程;每套都不关心眼睛和爱你眼睛的卡片。活动程序第一个环节：黑暗体验。感受眼睛的重要性。年幼的孩子戴着自制眼镜，在看不到东西时遇到的感受以及他们构成的困难，并认识到眼睛在我们生活中的重要性。第二个环节：同龄人，老师和孩子互动，掌握更多的眼保
3、护知识（视力）。1.让孩子在桌面上观察卡片。在讨论过程中讨论“如何照顾眼睛”，获得新知识以保护眼睛，教师观察孩子，倾听孩子的声音，并在适当的时间提供指导。2.结合护眼知识教材，总结儿童保护眼睛的常识，注意不同儿童的不同表现形式。第三个环节：创造眼保健操。1.老师要求孩子取出小老鼠的手指，引导孩子想象他是一只黑猫警长，在他面前伸出指法，眼球随着鼠标向上，向下，向左和向右移动，并且不允许鼠标逃脱。这个过程可以很容易地实现保持孩子的手和眼睛保持一致并移动眼睛的目标。2.教师鼓励幼儿遵循音乐节拍设计，创造运动眼球，放松眼睛。3.儿童团体设计，创作，选拔最佳方案，编成自制眼科练习。第四个环节：使用图形方法记录眼保健操。教师及时提供支持，指导和帮助，鼓励幼儿大胆表现，并以自己喜欢的方式进行记录。最后，显示孩子们的记录。活动延期1.在一天的活动中将眼保健作为一项常规活动。2.幼儿将“眼保健操”设计带回家，提醒自己和父母不要忘记保护自己的视力。活动反映在活动指导过程中，我注意到“三个最好”，即最大的观察（尽量观察每个孩子，提供及时的帮助）;最小的干预（教师不干涉取代，突出孩子为主体）：最鼓励（肯定并鼓励幼儿取得进步）。试着掌握“打中学”的程度。让孩子们在四个阶段中进步，体验，讨论，游戏，操作，获取新知识，充分表达自己，并实现这项活动的目标。