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1、大班科学课程计划：强大的朋友1.让孩子们知道骨头是什么样的，它们是什么以及它们如何发挥作用。2，学会用铁丝来显示体内骨骼的形状。活动准备线，魔术带，木胶活动程序进口1.通过猜测谜语向孩子们介绍骨头。 - 我对支持我们的身体有很大的影响力。 - 我是白色的，长在我体内。我是谁？扩大1.谈论骨头。 - 骨骼在我们体内的作用是什么？（骨骼在身体中形成骨骼，支撑整个身体，保持身体的形状，并附着肌肉，帮助锻炼，保护我们体内的重要器官。） - 那里有什么骨头？（头骨:保护我们体内最重要的大脑。肋骨:保护心脏和肺部。椎骨:椎骨有很多功能，它可以支撑我们站立，我们也可以走路，它是我们身体的支柱。武器，手，腿脚
2、上的骨头和骨盆:保护生殖器官。） - 我们体内的骨骼是什么样的？（头骨:圆形。胸骨:前胸的扁平骨。肋骨:由几个形成圆形空间的骨头组成。椎骨:就像一个由许多关节组成的粗长柱。骨骼:由两个部分的粗骨和长骨。腿骨:比手臂骨骼更厚更长，并且由上部和下部粘在一起弯曲。）2.制作骨头并研究材料。 - 展示骨骼需要哪些材料？ - 你如何使用电线来表达骨骼的形状？3.用可移动纸张中的材料装饰骨头。1告诉我们我们在动画书中看到的骨骼类型以及它们的外观和位置。2使用弯曲的金属丝或魔术带使身体的基本骨骼或骨骼看起来像。3根据书中骨骼的位置制作骨骼。4将好骨头贴在活动纸上并给出一个名字。结束1.让孩子们将完成的骨骼作品介绍给朋友。2.摘要活动。