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1、大班科学教学计划：弹性游戏通过观察和实验，儿童可以进一步感知不同物体的弹性现象。2.培养幼儿观察的敏感性。活动准备球，橡皮筋，气球，弹簧，木块，铁件，弹性球，动物目标，自制弹弓（每人一个），纸质子弹等。活动程序首先，拍摄，捏和捏，并感受不同物体的弹性。1，孩子选择跟随音乐的球，其中一些不是气体。2.诱导孩子按下按钮，用气体夹住球并且没有气体，并一起找出原因。知道球是疯了，它会发挥很高，空气也很有弹性。其次，找到生活中的灵活物品。1.在大量物品中找到弹性物品。（如拉弹簧，橡皮筋，捏气球，海绵等）。2.日常生活中还有哪些其他灵活的东西。如弹簧床，海绵枕头，沙发，床垫，充气救生圈等。第三，玩游戏。弹
2、性带的一端连接到中指，另一端是小球。用同一只手将球放下，球用手掌缩回。2，将橡皮筋的末端用中指系在一起，然后用一只手将球向前抛出，然后收回，反复投掷，即可将其抛向目标。3.固定橡皮筋的一端，并在另一端拉动球。拉到一定距离时，放开让球反弹，超过夹具的高度。4.将长弹性带的一端固定在乒乓球拍上，然后用球拍向上射球，让球反弹并向后拉，并反复击打。第四，游戏。1.看谁射击了目标。在比赛中努力打小球，使橡皮筋伸展，这样球就可以在一定距离内击中动物目标。2.看看谁打得很远。（1）用一只手握住小弹弓的把手，另一只手用纸弹敲紧橡皮筋，然后放开，让子弹弹出。拉得越紧，子弹就越远。在地面上的一定距离处绘制三条线，在最远的线上绘制3个点，在第二条线上绘制2个点，在第一条线上绘制1个点。（2）注释小弹弓不会面对其他人。小组活动，小组活动和自由活动可以单独使用。五，拓展思路弹簧纸对：首先将一个大的矩形纸卷成一个管子，然后画上它的眼睛，嘴，耳朵和尾巴。使用另一张小纸来回折叠，折叠成弹簧形状，并需要整齐折叠。然后将纸管粘在弹簧状纸条上，使用轻压，它会变短一段时间，并在一段时间内变得更高。