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1、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料第4章 第一节 常见的化学反应燃烧（第2课时）【学习目标】1能说出完全燃烧或不完全燃烧的条件及危害，懂得完全燃烧的重要性。2了解爆炸发生的条件，可燃物燃烧剧烈程度的影响因素。懂得常见易燃、易爆物的储存、运输、使用的注意点，熟悉相关标志。3了解可燃性气体或粉尘发生爆炸的条件。了解爆炸极限的概念。知道引爆的常见因素（明火、电火花、高温、撞击等）。【学习重点】完全燃烧或不完全燃烧的比较【学习难点】常见火灾的处理方法【学习过程】一、回顾、预习与交流【旧知回顾】1.写出下列化学用语两个氢原子 ，n个铵根离子 ，三个亚铁离子 两个水分子 ，氧化铁 ，氯化钠中的阴离子
2、 ，氯化铁 ，硫酸铵 ，硝酸锌 ，氢氧化铜 ，高锰酸钾制氧气符号表达式 ，双氧水制氧气符号表达式 ，电解水符号表达式 ，氢气燃烧符号表达式 ，2.物质燃烧一般需要同时满足的三个条件：（1）_ （2）_（3）_3写出以下几种消防安全标志的意义： 【新知导学】1、爆炸一定是化学变化吗？如 等是物理变化。2、爆炸极限是什么？可燃物在生活中使用时要注意什么？二、合作、研讨与点拨活动一、含碳燃料的完全与不完全燃烧1.碳燃烧的符号表达式： 完全燃烧 ；不完全燃烧 。2.认识一氧化碳：性质 危害 中毒机理 产生的主要途径 如何减少和预防一氧化碳的产生？ （6）比较完全与不完全燃烧，知道不完全燃烧的缺点与危害
3、？知道完全燃烧的重要性活动二、可燃物燃烧剧烈程度的影响因素1.为什么液化气灶、煤气灶、煤炉都留有空气进口？2.P.94图4-3实验：蜡烛不完全燃烧实验，现象 ，你的解释： 3.蜡烛分别在空气和氧气中燃烧现象有什么差异？产生差异的原因是什么？4.在煤炉的进风口扇风炉火有什么变化？ 这种变化说明了 燃烧越旺5.在日常生活中我们燃烧木材，是将一大块木材直接燃烧，还是怎么做？说明了 燃烧越旺总结：可燃物燃烧剧烈程度的影响因素，日常生活中有哪些方法使煤燃烧更旺?活动三、爆炸现象1、 燃烧引起的爆炸现象的原因是什么？2、观察老师进行的粉尘爆炸实验，你有什么启发？三、总结、反思与提升1.不完全燃烧的缺点与危
4、害2.请你总结可燃物燃烧剧烈程度的影响因素，日常生活中有哪些方法使煤燃烧更旺?3.燃烧正旺的煤炉用扇子越扇越旺，而燃烧的蜡烛用扇子一扇就灭。这是为什么？4.日常生活或生产中，如何防止爆炸发生？知识链接：爆炸极限（爆炸极限的概念见课本P96页）常见气体或粉尘爆炸极限（体积分数）常见气体或粉尘爆炸极限（或下限）H24%-75%小麦面粉9.7 g.m-3甲烷（CH4）5%-15%煤粉35 g.m-3CO12.574%/4.CO燃烧生成另一种碳的氧化物，写出符号表达式 甲烷燃烧生成两种氧化物，写出符号表达式 5.可燃性气体与其他气体混合点燃时一定会发生爆炸吗？发生爆炸的条件有哪些？四、自检、反馈与巩固
5、【当堂检测】1.下列因素中影响可燃物燃烧现象的是 （ ）可燃物的性质；可燃物跟氧气的接触面积；氧气的浓度A B C D2下列气体分别和氧气混合，遇明火不会发生爆炸的 （ ）ACH4 BH2 CCO DCO23下列各变化过程中，不会释放出一氧化碳的是 （ ）A绿色植物的光合作用 B石油产品的燃烧C汽车排放的废气 D煤气的泄漏4点燃下列混合物可能会发生爆炸的是 （ ） N2和O2；H2和空气；煤气和空气；面粉尘和空气；CO和H2A B C D 【课后训练】 1烧木柴时，通常把木柴架空一些能烧燃得更旺，这是因为 （ ）A使木柴与空气充分接触 B木柴是可燃物C温度易达到木柴的着火点 D散热快2面粉厂、
6、汽车加油站必须张贴的标志是 （ ）3一氧化碳有毒是因为 （ ）A它具有可燃性 B它能与血液里的氧气结合生成二氧化碳 C它具有还原性 D它能与血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地与氧气结合4填写下列电话号码：火警 ；急救 。5在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃烧起大火，根据右图所示燃烧的条件填写：曹军的木船是 ，木船燃烧的条件是 、 。6、下列叙述不正确的是 （ ）A要使可燃物燃烧，温度必须在着火点以上 B缓慢氧化不发光，不放热C一氧化碳是碳不完全燃烧的产物 D爆炸不一定都是化学变化7、在宇宙飞船上划燃火柴，火焰就会立即熄灭，它是因为 （
7、 ）A氧气不够 B宇宙飞船上温度低，达不到着火点C火柴潮湿，不易燃烧 D在失重的情况下空气不对流8、A、B两元素可形成多种化合物，已知在A 2 B化合物中，A和B的质量比为7：4，则符合A与B质量比为7：12的化合物是 （ ）A、 B、 C、 D、9、海底矿产资源“可燃冰”，其主要成分是水合甲烷晶体（CH4nH2O），若水合甲烷晶体中CH4的质量分数为10%，则水合甲烷晶体的化学式为 。10、如右图所示，烧杯中盛有热水，在热水中放一小块白磷。烧杯上盖一薄铜片，铜片上A端放干燥的红磷，B端放一小块白磷。B端的白磷燃烧，A端的红磷和水中的白磷不燃烧，原因是： （填序号）白磷的着火点比红磷低；水中的白磷没有接触空气，不能燃烧；B端的白磷与空气接触且达到着火点；红磷不是可燃物。若要使热水中的白磷燃烧，可采取的方法是 。该实验说明了可燃物燃烧必须具备的条件是 。从以上实验，可得到启示：实验室保存白磷的方法是 。11、在点燃可燃性气体之前，必须要 以防爆炸。某校化学兴趣小组根据爆炸原理，利用废旧眼药水瓶，对点燃可燃性气体装置进行了如下图设计，点燃时就可有效地防止爆炸。其原因是 12、6g的碳与一定量的氧气充分反应后生成CO和CO2的混合气体的质量应在什么范围内？姓名 成绩 .最新精品资料