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1、大班科学活动计划：捉迷藏昆虫的图片（昆虫的保护色：蚜虫，螨虫，枯叶，粘虫，瓢虫）活动目标：1.认识几种常见昆虫，加深对昆虫特性的认识，了解昆虫保护色的作用。2.通过相互沟通和教师介绍，丰富昆虫的知识，了解昆虫的保护色。3.探索昆虫的兴趣。活动程序：首先，显示昆虫挂图并寻找昆虫。老师：今天老师拿了一张昆虫地图。这些小昆虫喜欢与我们隐藏和躲藏。让我们找出他们藏身的地方。幼儿开始在图片中寻找昆虫。其次，老师很怀疑并引导孩子找到答案。老师：小孩，你找到哪种昆虫？为什么没有找到一些昆虫？老师：你发现哪种昆虫最多？为什么？老师：你知道这些昆虫吗？他们的名字是什么？关于他们的身体颜色和周围环境有什么奇怪的事
2、情？三，听故事捉迷藏的昆虫，认识保护色。老师：昆虫有自己的敌人，很多鸟喜欢吃昆虫。鸟儿飞得很快，立刻捕捉到昆虫。昆虫经常找到隐藏的方法，让鸟儿发现自己。2，划分：当花蕾出生时，它们仍然是幼虫。它隐藏在花的中间，就像一朵花，鸟却找不到它。死叶虫就像一片破碎的叶子。它爬上树枝，停在那里，像一个小树枝。如果你不仔细看，没有人能找到它。没有这种技能，昆虫很容易被敌人吃掉。3，老师：孩子们，想一想，保护自己免受变色的昆虫的方法是什么？第四，老师和孩子交流，了解几种常见昆虫的保护色。1.老师：孩子们，你知道保护昆虫的方法吗？2，师：请孩子们互相讨论，也可以向同伴介绍。3.划分概述：有些昆虫的体色与周围环境相似。如：螳螂，枯叶蝴蝶。有些昆虫的体色随环境而变化。如：蝗虫。有明亮的体色，警告对方他们有毒，不要伤害自己的昆虫。如：瓢虫。老师：小孩，你知道哪些昆虫会用保护色来保护自己吗？活动延期：老师：孩子们，请注意观察生活中的昆虫，继续探索昆虫的秘密。