《20XX年教学质量分析会发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20XX年教学质量分析会发言稿.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 年教学质量分析会发言稿 特征码 iursLCXnMxLTXPybMctG 20XX 年教学质量分析会发言稿 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！今天在这里做经验交流，首先感谢各位领导给我提供 这样一个平台与同行一起来探讨和学习，成绩的取得离不开各 位领导的关怀与指导，离不开各位老师的帮助和鼓励。但在这 里我感到非常的惭愧，教学刚满两年，我觉得自己的经验还非 常不足，教学方式和教学手段还跟不上新课标的要求，在座的 大多数教师经验都比我丰富，做的都比我好，今天面对这么多 优秀的教师，班门弄斧希望各位教师见谅。所以今天我谈不上 是经验介绍，只是和大家谈几点平时的做法，和大家一起共
2、勉。 我是从去年春天期中考试以后才开始教英语的，我是学数学的， 只想把数学教好，本想着在这 3 年里，从四年级教到六年级， 把小学数学系统地教一遍，使自己成为一名优秀的数学教师， 刚开始时，由于数学语言不够简练和精准，所以我总是认真仔 第 2 页 细的备课，不仅如此，我还经常听课，从中学习了一些教学经 验，想着自己怎么才能成为一个好的数学教师。可是事与愿违， 一个偶然的机会，校长让我教英语，当时我真的感到很难为情， 虽然我英语过了四级，具备了可以胜任小学的英语教学的资格。 但是，因为我们当时不注重英语口语的学习，而作为一位英语 教师流利的口语交流是一个最基本的要求，所以让我教英语真 是感到出师
3、不利，总不能教哑巴英语呀！小学生们又处在培养 口语的最佳阶段，错过了这个时期真的会误人子弟。可是，当 我想到校长平时对我的关怀和理解，那个“不”字刚到嗓子眼 儿又咽了下去。可曾清楚地记得刚上第一节英语的情景，走上 讲台我脸红红的，不敢说一句英语，更别说讲课了，干脆和学 生直接说算了，说我不会教英语，当时我也同时代着这个班的 数学，初次给他们上英语竟然满堂汉语，所以上课时那个别扭， 真的很难用言语来表达。想想校长的信任，想想学生的面孔， 我觉得自己只有接受这个艰巨的挑战了，在这次挑战的道路上 我只有好好地武装自己，使自己具有坚不可摧的口语会话能力， 才能更好地胜任这个担子。为了使口语更熟练更标准
4、，我坚持 给自己定期口语培训，反复地听录音，去听慧娟的课。没有一 个清晰的教学思路，英语课怎么能上好呢？培训了几天后，我 开始学着给学生上课，本来没想着英语怎么样的，但后来发现 学生们很有潜力，数学考了第一，英语考了第二，这样的成绩 很出乎意料。从此之后，我便有了几分自信。这就是我第一学 第 3 页 期教英语的经历。 到了第二学期，我们学校数学老师不缺，我就只有改行教英语 了，这学期我代上了三个班的英语。在这一年多的时间里，经 过不断的学习和教学实践，我有了很大的进步。下面主要谈谈 我在英语教学方面的几个做法。 第一、我觉得信心是教好和学好英语的一个关键因素 虽然我没有很好的英语口语表达能力，
5、但是我会用录音机来弥 补我的不足，在备课时我会反复的听录音，从而使自己的发音 尽量接近录音，这样才能教给学生，让学生信其师，才能更好 的学习。另外是增强学生的自信心，如果我们一味地去抱怨学 校的生源，责怪自己的学生，责怪他们的父母没有能力辅导自 己的孩子，那么我们永远会处于失望甚至失落的状态，只能在 失望中叹息。所以，在课上我尽量使用各种方法让他们增强自 信心，为了让他们能够不用背诵就能记住单词和课文，我会不 断的表扬和鼓励他们，并且不断的给他们发小贴画，让他们逐 渐增强学习英语和自己能学好英语的信心。 第二、兴趣的培养是从教学中的点滴开始积累的 第 4 页 基本上在每一个关于英语或是教育的里
6、，兴趣都是出现频率最 高的词汇。但今天我仍然还是要提出来，通过各种方式培养学 生的兴趣比直接传授给知识更为重要。在学习中增加每节课的 兴趣点，让学生通过以语音模仿为基础，深入的进行符合其不 同个性的语言表达，将简单的任务与其个性紧密的联系起来。 这就需要在平常教学中进行细致的准备，将兴趣的激发融入到 教学中的每一个环节中去。 第三、培养学生良好的的学习习惯 在激发学生学习兴趣的同时，培养学生的学习习惯也非常重要。 我会通过各种途径来培养学生课上的良好听课习惯，并且着重 培养学生多听、多读、多练的习惯，在课上分小组学习，小组 成员结成“一帮一”的活动小组，充分发挥优等学生的作用， 让他们帮助学困
7、生，这样好学生既巩固了自己的知识，又帮助 同学共同进步，可以说是一举两得。 小学英语图文并茂，与生活密切相关。活动比较多，我会不时 的运用这些活动，提高学生的兴趣，这样在尝试中使自己的能 力不断提高，学生也会在不断的变化中习得知识，他们乐学、 善学，最后的期末考试当然不会太差。 第 5 页 虽然在这一年里有过迷茫，有过徬徨，也有过不知所措的无助， 但更多的是努力和希望。在这里我非常感谢我们的校长，他的 帮助与鼓励真的难以用语言来表达。晓燕曾说过他不是人，而 是神，但我要说校长不是神，因为他不是无所不能，他只是一 个普普通通的人，一个为了学校利益而无私奉献的人，一个尽 力维护教师利益的人，他对我
8、们的管理看似无规无距，但这种 人性化的管理又怎能让我们不好好的工作呢？另外我还要感谢 我们学校的每一位教师，因为他们毫不吝啬地把经验和方法传 授给了我，不仅如此，他们在平时遇到事情时，更是有着无微 不至的关怀，还记得迎国检时，我们一起加班加点，布置教室 和校园的情景；还记得排艺术节节目时，所以的老师都在一起 指导的情景；还记得我们三个武安老师放假没有车，不能走时， 他们总是无怨无悔的把我们带到阳邑的情景；还记得我们大半 夜出去找学生的着急的情景这样的事情不可能是一个人 能所完成的，在这样一个团体里，我感到无比的自豪和光荣， 因为有他们，我才有这样的成绩。最后我还要感谢我的学生们， 是他们给了我这至高的荣耀，是他们给了我这样一个可以发挥 自己的舞台，让我的人生如此绚烂。 昨天已悄然离去，成绩只能说明过去。美好的一天又要重新开 始，摆在我面前的是通向明天的坎坷之路，虽然深知道路艰辛， 但我绝不轻言放弃。接过领导信任与期望的接力棒，我会坚持 第 6 页 不懈地让自己最平凡的人生跑道上出现最亮丽的色彩。在今后 的教学工作中我会继续探索，再接再厉，最后让我们携起手来 为。 。乡教育事业灿烂辉煌的明天而谱写新的篇章！谢谢大家！