【最新】地理湘教版必修2学案:互动课堂 第四章 第三节 可持续发展的基本内涵 Word版含解析.doc

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1、最新版地理精品学习资料互动课堂疏导引导一、中国走可持续发展道路的必然性中国走可持续发展道路的原因主要是庞大的人口压力、资源短缺令人担忧、深刻的环境危机,如下图归纳:二、可持续发展的基本内涵1.概念:可持续发展是即满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。2.其核心思想是:健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展的基础上。3.它所追求的目标是:既要使人类的各种需要得到满足,个人得到充分发展,又要保护资源和生态环境,不对后代人的生存和发展构成威胁。4.发展的内涵可持续发展鼓励经济增长。并认为发展是各国都享有的权利,只有发展,才能解决各种问题。可持

2、续发展中的发展的内涵不仅仅是指经济的发展,还包括生态发展和社会发展。生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约,共同组成可持续发展的复合系统。5.可持续发展的复合系统和内涵可持续发展的复合系统示意图内涵地位目标生态持续发展可持续发展的基础发展要与资源和环境的承载力相协调经济持续发展可持续发展的条件发展不仅要重视增长数量,更要追求改善质量、增加效益、节约能源、减少废物,改变传统的生产和消费模式,实施清洁生产和文明消费社会持续发展可持续发展的目的发展要以改善和提高生活质量为目的,与社会进步相适应活学巧用1.巢湖、滇池、汉水深受“蓝藻水华”之害,大量蓝藻覆盖了水面,人们凭肉眼可看到一层粘糊糊的“绿

3、油漆”。“蓝藻水华”产生的原因是什么?解析:“蓝藻”名字好听,实际上是污染湖水、河水的“职业杀手”,它是一种有胶质膜的有毒游藻类。“水华”名字也好听,当污水排入湖中,湖水中的氮、磷等元素含量超标,水中富营养化,导致藻类疯长,形成污染水体的一种特有现象。这就是严重影响渔业、旅游业及城市供水并危害极大的“蓝藻水华”。答案:“蓝藻水华”产生的原因主要是含有氮磷的废弃物排入江湖,使水体富营养化导致蓝藻、绿藻等藻类大量繁殖。2.读“水土流失严重的贫困山区恶性循环向良性循环转化机制示意图”,完成下列问题。(1)将下述代表不同涵义的字母分别填入图中的空白圈内,每个字母限填一次。A.制约社会经济发展B.社会经

4、济效益提高C.农林牧综合治理D.水土流失严重E.水土流失减轻F.毁林开荒G.粮食单产提高(2)在上述AG各选项中,摆脱恶性循环形成良性循环的关键环节是_。解析:从人类解决贫困的两种不同行为入手:一种行为是农林牧综合治理;另一种行为是毁林开荒。“农林牧综合治理”会形成良性循环,应填在贫困右下方空白圈内,这是因为农林牧综合治理可使水土流失减轻,进而改善生态环境,提高土壤肥力,从而使粮食单产提高,社会经济效益提高,又可增加投入进行农林牧综合治理,形成良性循环。“毁林开荒”则导致恶性循环,应填在贫困左下方空白圈内。毁林开荒导致水土流失加重和生态环境恶化,进而制约社会经济的发展,最终导致贫困加剧,形成恶

5、性循环。弄清以上事物的内在联系,第(2)问便迎刃而解,应选C。答案:(1)从上到下从左向右A、B、G、D、F、C、E(2)C3.同代人之间、代际之间共享资源和环境,反映了()A.发展的观念B.公平的观念C.环境的观念D.权利的观念解析:可持续发展强调公平的观念。首先是代际公平,人类历史是一个连续的过程,必须保证后代人拥有相同的生存权和发展权;其次是区际公平,这是在全球范围内实现向可持续发展转变的必要前提。答案:B图表导读教材图4-12“世界14种重要矿产的预期寿命”教材图4-12“世界14种重要矿产的预期寿命”精巧点拨阅读该图的目的在于加深对资源问题的认识。图中所列14种重要资源的预期寿命,若不考虑消费水平的增长,将有9种资源在100年内耗竭;若考虑消费水平的提高,按指数增长,则14种资源在100年内将全部消耗殆尽,显示了资源问题的严重性。矿产资源是有限的和不可再生的,因此,对其利用的过程就是资源耗竭的过程。因此,对矿产资源要努力做到有效利用,节约使用,并不断提高金属的再循环使用率。这样不仅可以延缓金属矿产资源耗竭的时间,还可以减轻采矿、冶金工业对环境的破坏和污染。阅读该图还要注意一个重要规律:消费增长越快,可采寿命衰减得也越快,因此节约资源是延缓矿产枯竭的首要措施。

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