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最新版地理精品学习资料第二节中国的可持续发展实践一览众山小三维目标 1.从人口压力、资源危机、环境危机角度理解我国走可持续发展的必然性，通过调查自己身边存在的人口、资源、环境问题，加深对我国走可持续发展道路必然性的理解。2.认识在可持续发展过程中个人应具备的态度和责任，自觉贯彻可持续发展的要求。3.结合我国国情，分析我国实现可持续发展目标应采取的措施，理解循环经济和生态农业对可持续发展的意义。学法指导 “我国走可持续发展道路的必然性”这部分内容的学习，需密切联系初中地理中关于我国的人口、资源和环境状况的相关内容，把握各知识点之间的因果关系和从属关系（如人口基数大，使得人均自然资源占有量较少，自然资源相对短缺），以更好地理解教材知识。循环经济是新世纪国际社会推进可持续发展的新的实践模式，也是我国实施可持续发展战略的重要途径。循环经济又具体反映在工业生产的清洁生产和农业生产的生态农业。在学习中掌握实施可持续发展众多途径之间的关系是至关重要的，能起到纲举目张的作用。列表比较清洁生产和末端治理的优劣异同，体会循环经济是走可持续发展道路的原因。采用案例分析法，根据生态系统的组成和物质、能量交换关系，分析生态农业系统中实现循环利用的过程和途径，理解生态农业的意义。