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1、幼儿园大班教学计划三只熊带反思太磐课三只熊包括对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们学习表达歌曲的幽默感和幽默感，能大胆表演，感受外国童谣的特征，唱出歌曲的节奏，以及体验家庭之间的爱。感觉，积极参加活动，情感愉悦，来看看幼儿园0030010，对课程计划有所反思。活动目标1.感受外来童贞的特征并演唱歌曲的节奏。2.学习表达歌曲的幽默感和幽默感，并能大胆地表演。3，体验家庭和爱情的感情，积极参加活动，情感愉悦。4.在活动中展现孩子可爱的一面。5.让孩子们感受这首歌的快乐节奏。教学重点，难度1.学习根据幽默和幽默的动作和表情唱歌。2.唱出歌曲的节奏，注意上一点的演唱。活动准备背景图片三只熊教具伴奏音
2、乐活动程序一，热身活动三只熊二，故事导入活动:1.问题：我们刚才唱的是哪首歌，您知道幸福是什么吗？您会以什么方式表达自己的幸福？2，声乐练习：老师：我住在森林里漂亮的房子里。我们去看看（老师敲门）。你怎么不开门（声音）你是谁？你在做什么？要进入我的房子，您必须使用我们的秘密号码（la la song）三，新歌教学1.熟悉歌词：森林里住着三只熊。 （显示背景图片）熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝。 （只显示三只熊的头）熊父亲很胖（显示完整的熊父亲）熊妈妈是如此美丽，（显示出熊的完整母亲）小熊太可爱了。 （显示半身熊宝宝）一天，一天（显示完整的小熊）长大老师：和三只熊住在一起真的很有趣！熊爸爸怎么样？熊妈妈
3、怎么样？熊宝宝又如何成长？引导孩子表达自己的特点，动作可以夸大。2.老师根据歌曲的节奏再次朗读歌词。注意上一点的节奏。3.学习唱歌：老师:三只熊说他们对孩子们很满意，所以他们把孩子们的歌编成一首好听的歌，让我们听。4，播放音乐，孩子听。5，孩子学会唱歌老师：熊宝宝在爸爸妈妈的爱下一天天长大。你如何成长？让我们一起做一个游戏！ （使用游戏方法让孩子自然地学习游戏中的歌曲，并训练他们的听力和反应能力。）（指导孩子用前一手的姿势唱歌。在最后一句话中，婴儿长大并举手并跳跃。）6.幼儿唱歌表演表演，老师鼓励孩子大胆表演。 （使用表演方法让孩子们表演自己的动作来创作表演，不仅可以帮助孩子们掌握歌曲，还可以
4、让孩子们独立表达自己的情感，增强孩子们的独立性。）7，反复唱歌：一，唱歌的作用B，小组人物唱歌四，结尾部分：实际上，这是韩国小孩的歌。看看我们是否很棒。我们将唱外国孩子的歌。这是三只熊的功劳，让我们一起把它们送回家！教学反思在准备这堂课时，我有很多担忧。幼儿可以按照我的想法与我合作吗？中间会有很多情况吗？在活动结束时，我非常高兴，因为我已经达到了预期的目标。在整个活动中，幼儿积极参与，与老师的合作非常默契。特别是在理解歌词方面，孩子们可以通过肢体语言表达动物的特征，并在轻松的环境中理解记忆。内容。在活动过程中，我使用多媒体进行教学，这在以前的教学活动中很少见，因此我从一开始就吸引了孩子们，与许多老师的互动表演甚至更多。尽管这一活动受到了许多老师的好评，但我仍然感到仍然存在许多缺点。例如，在活动开始时，我问孩子们，“你知道幸福是什么吗？提出这个问题时，我的问题有点太成熟了。许多幼儿仍然无法理解幸福的含义。我可以说一点点乐趣，离他们更近！小型百科全书：熊是食肉动物的通用术语。熊通常是温和的，但是在挑衅或危险的时候，很容易生气并且打架非常激烈。