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1、幼儿园大班教学计划丝瓜带反思大班丝瓜课程包括反思适用于大班的美术主题教学活动，让孩子发展连续观察，微妙的观察能力，素描等绘画方法，对美术活动的兴趣，在活动中与孩子分享观察经验，丰富的色彩词汇并使用美术复制技术，让我们看一下对课程计划有一些思考的幼儿园班级丝瓜。活动目标1.我喜欢绘画风格，并且对艺术活动感兴趣。2.发展儿童的连续观察和微妙的观察能力。3.在活动期间与儿童分享观察经验，丰富色彩词汇，并通过艺术手段加以再现。4.活动结束后，指导孩子们对绘画材料进行分类，养成良好的生活习惯。5.培养孩子绘画的良好习惯。教学重点，难度可以分辨出植物的变化并以艺术的方式再现它们。活动准备现场观察长丝瓜络，
2、丝瓜花，绘图纸，铅笔，小椅子，蜡笔活动程序：1.活动介绍看看丝瓜婴儿的成长形象，回想一下我小时候的丝瓜婴儿的外观，并期待现在。丝瓜宝宝此时如何成长？ （小种子，用我们的方法在小碟子，水中种植，然后移植到土壤中）2，部门：让我们看看当前的丝瓜宝宝是什么样子？ （寻找丝瓜宝宝成熟时的外观，以激发孩子发现的兴趣）老师：但是老师的相机没有电。用什么方法记录丝瓜婴儿的外观？ （通过绘画记录。）3，进入园区并与老师进行问题观察和讨论。现在看看丝瓜宝宝的感受吗？绿色的藤蔓，绿色的叶子，淡黄色的花朵。丝瓜宝宝的花在哪里？在藤蔓和叶子之间，由于架子，花朵散布在叶子和藤蔓之间。藤在哪里？被花草环绕。丝瓜果在哪里？
3、多久了？果实挂在叶子之间，与垂悬葡萄的方法相同。丝瓜络婴儿的花是什么颜色？形状是什么？浅黄色。五瓣，略带金黄色，非常美丽。藤是什么颜色？深绿色，浅绿色。绿色的成熟丝瓜果实是什么颜色？深绿色，一些水果坏了，变成黑色。刚长出的果实是什么颜色？浅绿色。丝瓜宝宝的形状？椭圆。在水果的底部，还有黄色的小花，这也表明从花中长出一些水果。4，孩子们在当地画画时，老师进行游览指导。5.欣赏作品，展示作品并评估作品。教学反思1.根据本学期的种植活动目标，我设计了此素描活动。因为孩子具有观察经验和护理经验，所以这项活动对孩子来说不会很无聊，并且会进一步培养孩子的连续观察能力。2.通过观察，结果比孩子的直接想象力或
4、老师给出的实际图片要有效得多。孩子的兴趣也更大。在观察过程中，孩子和孩子分享感觉并分享。经验丰富，共享了场地，这也是一次成功的共享活动。3.我们班上的孩子能力很强，有些孩子的能力较弱，所以如果下一次活动，我可以给孩子另一种方式，例如素描感，可以使用。如果直接画画，可以也直接表达出来。也可以使用藤蔓或花朵伸出。在准备活动时，我应该多考虑一下。并非所有的孩子都可以充分表达图片，但我可以使用另一种方式为孩子创造空间，以便所有孩子都能体验成功的喜悦。它是。4.在设计活动时，您应该从孩子的角度考虑更多问题。在许多问题中，您应该熟悉主题并吸引孩子的主题，让孩子打开单词，让孩子可以说，说和想说。可以将这样的活动引入下一个活动。5.每项活动的目的不仅在于掌握孩子必须掌握的知识，还在于使孩子乐于参与。当孩子跟随老师的脚步时，会发现活动的设计是有意义的，因为它粘贴了孩子的心理，孩子实现了幸福和自信。6，给予内向，不自信的孩子机会，每个孩子都是父母的天使，老师的教育不仅在书本上，更应该是心理上的，让每个孩子通过我的设计活动逐渐活跃并逐渐开朗。这是设计活动的基本含义。在进行感兴趣的活动时，应注意的是，进行活动后给孩子们带来了哪些变化？小百科全书：丝瓜，葫芦科一年生攀缘爬藤；茎，分枝粗糙，具垄，微柔毛。卷须稍厚，短柔毛，通常2-4。