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1、幼儿园大班教学计划刷牙喽带反思泰班课刷牙喽包括对大班美术主题教学活动的反思，让孩子们培养观察能力和造型能力，尝试用线条表达有趣的刷牙动作，回忆，再现，观察刷牙动作，了解塑造刷牙工具的特征，并培养孩子们谈论卫生和热爱生活的良好习惯；激发孩子对线条建模的兴趣，并感受绘画活动的乐趣。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班刷牙喽。活动目标：1.调出，复制，观察刷牙的运动，并了解刷牙工具的形状特征；2.培养孩子观察和塑形的能力，并尝试表达用线刷牙的有趣动作；3.培养孩子的卫生习惯和生活习惯；激发孩子对线条建模的兴趣，并感受绘画活动的乐趣。4.培养幼儿的欣赏能力。5，感受色彩对比。活动准备：油性笔，纸；物理：
2、牙刷，牙膏，杯子；繁重而艰巨的活动：表达人刷牙的动作活动程序：一，开心的游戏：我是牙医二，观察与讨论：刷牙工具三，情境表现：我在刷牙四，画再现：刷牙！五，观察与评价：我们每天刷牙1.鼓励孩子们先画画，然后将作品粘贴到预设的展览区；2.请孩子把工作带回家，交给父母和母亲，并为他周围的亲戚和朋友开展牙齿运动。让绘画记录生活活动反思儿童是活动的主体。教师只是教学活动的组织者，指导者和参与者。因此，在整个活动中，以经验为轴心，充分体现了老师的积极引导和孩子的积极探索。根据孩子们现有的生活经验，我们紧紧围绕着刷牙，进行物理观察，讨论设备的形状以及执行场景的主题，以此作为关注乐趣，层次结构和实用性的一种手段。尝试引导学生观察，体验，探索，思考和动员孩子的各种感官参与学习，从根本上改变学生的被动学习状况，让他们在生活和游戏中轻松快乐地学习绘画，从而达到音乐和研究。创造性学习的领域。小百科全书：刷牙是一种重要的自我口腔保健方法，使用牙刷去除牙菌斑，软污垢和食物残渣，并保持口腔清洁。这也是人们清除牙菌斑，预防牙周病发生，发展和复发的最重要手段。