《幼儿园大班教案《四季小路》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《四季小路》含反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班教学计划四季小路带反思太攀课四季小路包含对大班美术主题教学活动的反思，让孩子们根据图画的颜色来想象四个季节的主要特征，用不同颜色的配色方法来表达色彩的效果。季节，并培养儿童绘画的良好习惯。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级四季小路。活动目标：1.使用类似颜色间隔着色的方法来表达季节的色彩效果。2.根据图片的颜色，想象四个季节的主要特征。3.培养好孩子的绘画习惯。4.活动结束后，指导孩子们对绘画材料进行分类，养成良好的生活习惯。活动准备：例如，蜡笔主要难点：色彩间距相似的着色活动程序：一，回忆经验简介：角落里的孩子们欣赏着当年的照片。关键问题：您在不同季节发现了什么颜色？摘要：春天是
2、绿色，夏天是红色，秋天是黄色，冬天是寒冷。二，观察与欣赏中介语：老师带您去一条小路。关键问题：1.这条路走了多少个季节？2.您的感觉如何？简介：从春季一直到冬季，您会感受到每个季节的独特魅力。三，老师示范，个别儿童操作尝试中介语：您想散步哪个季节？教师示范步骤：（1）选择您喜欢的季节。（2）选择最浅的颜色之一，走出一条小路，看一看周围的风景。（3）请个别儿童证明每个场景都有其自己的不同颜色。四，儿童绘画，老师指导创建要求：1.小组同伴讨论不同的季节。2.绘制后，尝试按四个季节的顺序连接路径。五，交流与赞赏关键问题：你对这幅画有什么感觉？教学反思：这项艺术活动是邀请孩子们在森林的四个季节里散步。孩子们通过各种颜色的马赛克，拼接和染色在心中画出了四个季节。在他们的世界中，四个季节将是什么样的美？您可以从孩子们的心中班习更多.这个话题，孩子们更感兴趣，愿意积极参加活动，以达到预期的效果。小型百科全书：道路实际上是各种无轨车辆和行人的基础设施。