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1、幼儿园大班教学计划汤姆的小妹妹大班汤姆的小妹妹课程适合大班语言教学活动，让幼儿像家庭的新成员一样，体验兄弟姐妹的幸福，通过故事，感受汤姆之前的心理和情感变化姐姐出生后，让孩子们尝试讲故事。要发展幼儿的语言能力，请看一下幼儿园班级汤姆的小妹妹的教学计划。活动目标：1.通过故事了解汤姆妹妹出生前后的心理和情感变化。2，像家人一样，体验成为兄弟姐妹的幸福。3.让孩子尝试讲故事并发展孩子的语言能力。4，喜欢并尝试创造故事的结尾，并愿意与他的同伴一起学习。活动准备：1.电子白板课件。2，操作面板上有笑脸图标。活动程序：首先，通过视频，图片导入活动，引导孩子们了解孩子对母亲的兄弟姐妹的不同感受和习惯。1.
2、观看视频后，提出以下问题：视频中的四个孩子是否想要兄弟姐妹？2.欣赏完图片后，问：图片中的四个孩子喜欢他们的小兄弟姐妹吗？3.问题：您想有一个兄弟姐妹吗？其次，通过阅读图画书汤姆的小妹妹，引导孩子感受到汤姆在姐姐出生前后的心理和情感变化。1.分阶段欣赏并提出问题，以引导儿童理解图画书的上半部分。2.引导孩子们观察图片并谈论汤姆的生活发生了什么变化？3.组织儿童的讨论：除了这些，您认为还会改变汤姆的生活吗？4，显示操作面板以选择：接下来，汤姆将做什么？像这四个孩子一样，哭泣，发脾气，不喜欢我的妹妹，或者喜欢这四个孩子，学会照顾我的妹妹，喜欢爱她的妹妹？5.继续欣赏图画书，引导孩子们理解图画书的最后一部分，老师将进行总结和改进。第三，引导对话引导孩子与自己的处境交谈，分享他们的照顾方式，照顾年幼的兄弟姐妹，并体验成为兄弟姐妹的幸福。第四，老师总结，结束。老师：无论是三口之家还是四口之家，老师都希望您和您的家人彼此相爱，并祝您每天幸福！小柯克：汤姆一家迎来了新的小生活，妈妈给了他一个小妹妹。妹妹是指具有共同父亲或母亲并且比自己年轻的女孩。它也可以指比自己年轻的任何女孩。