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1、幼儿园大班教学计划玩活桌子带反思大班课玩活桌子包括对适用于大班学生的体育主题教学活动的反思，让幼儿积极参与活动，发展钻，爬，跳的能力，积极动脑筋，可以想到各种创意游戏，克服恐惧，乐于挑战自己。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级玩活桌子。教学目标1.积极利用大脑提出各种创造性的游戏方式。2.通过积极参加活动来发展钻，爬和跳的能力。3.克服对困难的恐惧，愿意挑战自己。4.提高行动的协调性和敏感性。5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和乐趣。教学准备十二张桌子，靠垫和四把椅子。教学过程首先，探索各种游戏方式1.孩子们积极探索桌子的玩法。在儿童探索的过程中，教师要注意一些值得学习的动作，消除那些危险
2、或过于简单的动作，并要求每个人学习有价值的动作。2.教师提供预设的动作（请参阅第二个链接的动作），并说明该动作的要点。孩子学习模仿，为后者的集体游戏铺平道路。二，桌上游戏孩子们分为四组，每组前面有三张桌子。规则：前一个孩子完成任务后，他和下一个孩子鼓掌，后一个孩子继续游戏，依次进行，并首先完成了胜利。1.翻过来。怎么玩：桌子并排放置，每张桌子之间有空隙，孩子将桌子翻过来。2.爬。怎么玩：桌子垂直放置。老师可以根据孩子的表现调整每个桌子之间的距离。孩子爬过桌子。3.钻。怎么玩1：桌子并排放置，孩子从下面钻。怎么玩2：桌子垂直放置，孩子从下面钻。4.跳。怎么玩：椅子放在桌子前面，孩子的腿跳到椅子上
3、，然后腿跳到桌子上，最后直接从桌子跳到垫子上。 （您可以根据幼儿的表现继续增加身高。）第三，放松活动。老师和幼儿在我爱洗澡音乐中放松身体的各个部位，尤其是放松腿部。活动反思：活动结束后，我还发现了一些问题。例如，如果基本链接太多，我将探索在桌上玩的不同方式，然后练习平衡，钻，爬，爬，跳，最后进行游戏比赛“拯救白兔”。尽管孩子的兴趣很高，但孩子的活动太大，收藏品散布了太多次，时间又太多，导致上课时间延长。此外，由于学习量大，一些困难的动作，例如越位，一些孩子还没有到位，也没有更多的时间练习和纠正，因此将来在户外运动中需要更多的玩桌上活动活动中，继续练习平衡练习钻，爬，爬，跳。小百科全书：桌子是一种常见的家具，表面平坦，柱子下方。您可以放东西，做东西，吃饭，写字，工作等。它是用光滑的平板，腿和其他支撑物固定的家具。