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1、第 1 页 20XX 年第一季度音乐学科测试质量分析报告 特征码 cVqThnlRytYXNblTQsgC .4pt 0cm 5.4pt; mso-border-alt: solid soNormalTable border=1 cellSpacing=0 cellPadding=0 : : 0cm; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 5.4pt; WIDTH: 60.95pt; PADDING-RIGHT: 5.4pt; HEIGHT: 58pt; BORDER-TOP: ARGIN: 0cm 0cm 0pt“ class=MsoNor
2、mal287 281 99.29% 0.71% 100% 0 332 第 2 页 324 98.15% 1.85% 100% 0 327 309 96.76% 3.24% 100% 0 第 3 页 317 317 91.79% 5.68% 98.42% 1.58% 300 300 90.01% 7.33% 99.67% 第 4 页 0.33% 292 283 93.64% 3.18% 99.29% 0.71% 1855 1814 94.94% 3.67% 第 5 页 99.13% 0.44% 三、本次测试掌握较好的部分 对唱歌也有浓厚的兴趣，但气息的运用比较差。中年级学生已 经能对歌唱声音与说
3、话声音进行辨别，能初步运用假声来歌唱， 能做到有气息地演唱歌曲。高年级学生基本能正确运用假声自 信演唱，能用优美的歌声来演唱及表演歌曲了，学生能做到自 然、自信地演唱。 学生基本能按照教材要求完成相应内容，学生对节奏有一定感 性认识，低年级学生基本对二拍子、三拍子等乐曲能进行简单 的识别，能随乐曲打节奏，能表现强弱。基本能完成四小节的 节奏拍念。高年级学生对带有休止符节奏掌握较好。 四、本次测试有待提高的部分 学生对歌曲的理解，感悟表演能力欠缺。当学生演唱的时候， 部分学生的情感处理比较随便，欠缺真情投入地演唱。节奏音 第 6 页 准有待提高，特别是低年级，音高概念还没有形成，音准难度 大。 五、对今后教学的几点思考 进一步加深对中外名曲的了解和对中国民族民间音乐的学习， 全面提高学生的音乐素养。 注意提高学生的演唱水平能力，引导学生轻声演唱，从学生的 歌唱姿势、发声、运气、节拍、节奏、视唱等方面按各年级的 要求严格做好。让学生在课堂多锻炼，多开展小组表演形式。 *