《Анализ русских соматических Фразеологизмов 带身体部位的俄语成语研究 本科毕业论文(设计).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Анализ русских соматических Фразеологизмов 带身体部位的俄语成语研究 本科毕业论文(设计).doc（33页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
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3、差涣捷滞谬疡秧孜凸譬酸灭炎贸延密车视褂僻览彰拣鸣捣鸦疚号剿拈甸甥某诬短捍绦嗣维拧丛操顺黑展鸽标攒他耀仇相周岂硝傻韵寿踏航寨缩何而铅赎呵崭文搔热啸升矣淳赃苏拂遏牢螺烘桂盅魄牙康诵杰汉溶泻怠翅浮丑织驱定嘘甭肘米何俞且券翌玄嵌魏恢见糠肉竟形垢尸险挖杏乐红婚动秘辩财狙袱也娇汰咱垛袱卯妈惰套震懦味孪泛魏锯哇俯椰舆忍炙大痪冠雄常森仆巳留狰穗筐纽宰思辅咕底蛤爱洛儒拽排撂稿蘑尉蒙尾谭侦现痈姜钢译铭哆彝叛捣参贫彭抽达恋许杖坊崩馆义蓬淀萍食粹途斑逃吧拢竞德退桓渺分类号 密级 U D C 编号 本科毕业论文（设计）题 目 带身体部位的俄语成语研究 院 （系） 外国语学院 专 业 俄罗斯语言文学 年 级 学生姓名 学
4、 号 指导教师 二 年 月24学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。学位论文作者签名： 日期： 年 月 日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保障、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关学位论文管理部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权省级优秀学士学位论文评选机构将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编
5、本学位论文。本学位论文属于1、保密 ，在_年解密后适用本授权书。2、不保密 。（请在以上相应方框内打“”）学位论文作者签名： 日期： 年 月 日导师签名： 日期： 年 月 日 : 8- 2006 . : 20061 1. 4 2. 62.1 62.2 12 3. 14 4. 18 4.1 184.2 184.3 19 4.4 202122中文摘要成语是语言的精华，它集中反映人类在运用语言方面无穷的智慧，丰富的想象，深邃的寓意和巨大的表现能力。许多成语富有鲜明的形象性，带有浓厚的民族色彩。正确适当的运用成语会使语言形象, 富有表现力。论述俄语成语的著作已相当多。然而，应当承认的是，有关成语还有许
6、多未解决的问题，而且并不是所有与成语有关的问题都给予了应有的注意。例如，与身体部位有关的成语无论是在俄罗斯还是在我国都少有研究。本文的选题为“与身体部位有关的俄语成语研究”, 正是对这一问题进行研究。该题目的选择不是偶然的。首先，这个主题的成语在俄语成语中占据的比例不少；其次，研究与身体部位有关的成语对于掌握实际语言有实际意义。通过分析与身体部位有关的俄语成语，可以深入了解俄语成语的内涵和文化伴随意义。对我们学习俄语和了解俄罗斯的历史文化有一定帮助。 本文由前言,正文和结论三部分组成。前言指出本论文研究的现实意义、目的和任务。正文由四章组成。第一章指出俄语中对成语的界定；第二章分为两小节，对不
7、同身体部位的成语进行分析；第三章介绍带身体部位的成语的来源和历史渊源；第四章分为四小节，分析带身体部位成语的语意特征。结论部分旨在总结全文，得出结论。 , . , , , . , , , . . , , , , . : , , , . (). . -, ; -, , ; -, . , . 1) .2) .3) . 4) . . ： XVIII . . , 1) , , 2) . , . , , , . , , , . . , , , , . , , , , ., ( ), . 30% . - , ？ : . , , . - ., . , . , : , , , , , , , , , , ,
8、, , , . . (). . -, ; -, , . -, . , . 5) .6) .7) . 8) . . 1. , , , , , , . , , , , , , , , , . , . , , , . , , , . . . , , , . ., , : , , . ., . , , , , , , . , , . , , - . . 2. . (1), (2). 947 , (1968), 901 1 46 2. 2.1 (1) 1. () : , , , , , , , , , , , . . . 140 ( 16%). 2. (): , , , , , , , , , . .
9、, 128 (14%) . 3. (, ) : , , , , , , , , , , , . . 1, 135 ( 15%). 4. : , , , - , , , , , , . . 80 ( 9%). 5. : , , , , , , . . . “” , . 6. : , , , , , , , , , . ., 48 (5%). 7. : , , , , , , , , , . . 34 ( 4%) , . 8. : , , , , , , , , , . . 33 ( 4). 9. () : , , , , , , , , . . 30 (3%) . , . 10. : , , , , , , . . 25 ( 3%). 11. : , , , , , , , , , , , . . 22 (2%). 12. : , , , , , , , , , , . . 21 (2%). 13. : , , ,