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1、幼儿园大班教学计划蔬菜歌带反思泰班课蔬菜歌包括对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子模仿儿童歌曲中的句子形式，创作带有不同蔬菜名称的儿童歌曲，观察蔬菜的颜色，学习儿童测验的歌曲节奏，并根据节奏回答句子。为了养成愿意在大家面前大胆讲话的孩子的习惯，并体验制作游戏的乐趣，让我们看一下幼儿园班蔬菜歌，对教学计划进行反思。活动目标：1.观察蔬菜的颜色，学习儿童问答式的歌曲，并根据节奏回答句子。2.模仿儿童歌曲中句子的形式，并用不同的植物名称创建儿童歌曲。3.培养愿意在大家面前大胆说话并体验制作游戏乐趣的孩子的习惯。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。5.大胆地参与讨论，清楚表达自己的观点和想法，并发
2、展不同的想法。活动准备：1.蔬菜图片（正面无颜色，背面无颜色）。2.一些蔬菜饰品。活动程序：首先，导入“今天，我们班上有几个小客人。是谁呀？现在，请他们出来与您见面。 1.老师一张一张地展示黄瓜，豆芽，番茄，茄子等蔬菜（未上漆的一面）的图片，并指导孩子说出蔬菜是什么。2.仔细看，它们有颜色吗？ （没有）3.请孩子谈论番茄的颜色。如果是正确的，老师会把图片翻过来，那就是红色的番茄。4.以同样的方式，让孩子谈论其他蔬菜的颜色。如果是正确的话，老师将把蔬菜的图片翻过来，即黄色和黄色的豆芽，紫色紫色的茄子，绿色和绿色的黄瓜。二，儿歌01003010老师告诉孩子们根据蔬菜的颜色唱歌。1.给番茄一个汇编。
3、老师首先写道：什么蔬菜是红色的？番茄西红柿是红色的。孩子们的歌已经编好了。2.做豆芽。老师汇编的第一句话：什么蔬菜黄色和黄色？激发孩子说“黄豆芽和黄豆芽”。 3.编辑茄子。现在我们在编织茄子。谁来做第一句话？ 请问一个强壮的孩子写第一句话：紫菜是什么样的蔬菜？然后我们将编译第二句话：茄子茄子紫色紫色。4.要求孩子们阅读刚刚编好的孩子们的歌曲。什么蔬菜是红色的？番茄西红柿是红色的。什么蔬菜黄色和黄色？豆芽是黄色和黄色。什么蔬菜紫紫？茄子茄子紫色紫色。5.孩子们的孩子们的歌真好听。现在，让我们再次写黄瓜。谁会一次做出两个句子？ 请儿童模仿前面的句子模式：什么蔬菜是绿色的？黄瓜黄瓜绿色和绿色。6.老
4、师和幼儿尝试根据图片阅读孩子们的歌曲。7.再次收集并阅读。三，游戏：菜歌。请戴上儿童饰品并练习歌曲。如果老师（或单个孩子）问：什么蔬菜是红色的？ 戴着番茄饰品的孩子站起来说：番茄西红柿是红色的。戴其他装饰品的孩子无法站立。第四，创作儿童歌曲。1.鼓励幼儿学习儿童歌曲中的句子形式，并将其他蔬菜放入儿童歌曲中。2.老师根据孩子们的回答在黑板上画蔬菜。3.带领孩子们阅读新编辑的孩子们的歌曲。五，游戏：蔬菜宝宝回家。要求游戏：将蔬菜放在胸口，黄色蔬菜和黄色房子放回房子，红色蔬菜和红色房子放回房子.活动额外资讯：可以进行音乐活动，孩子们可以根据音乐通过身体动作来表达蔬菜图像。可以进行艺术活动，进行蔬菜绘
5、画比赛，并在大盘子上剪下孩子们的作品，并将它们安排在蔬菜展览中。活动反思：这首歌是基于孩子们熟悉的蔬菜，让孩子们观察，并基于四种蔬菜的颜色，例如西红柿，黄瓜，茄子和豆芽，让孩子们理解问题的节奏。 -回答歌曲并根据节奏回答句子。根据蔬菜歌中选择教育活动的原则之一：“教育内容应接近幼儿的生活，但也应有助于扩大幼儿的体验”。因此，年幼的孩子更容易掌握这首简短的儿童歌曲，并且可以学习“蔬菜红”蔬菜紫紫色的知识在现实生活中的应用。首先，导入。我告诉孩子们，今天班上有几位蔬菜客人来索引教学活动的主要特征-四种蔬菜。我将一张一张地显示图片（一张没有着色），并指导孩子们讲这是什么蔬菜？然后让孩子们观察这些图片
6、的颜色吗？请让孩子们谈论这些蔬菜的颜色。等待孩子回到右边。我正在翻图片（画）；第二，引导儿童创作儿童歌曲。我先告诉孩子们，我们将根据蔬菜的颜色来制作歌曲。首先让我说：什么蔬菜是红色的？ 让孩子回答第二句话：西红柿和西红柿是红色的。告诉小孩子将老师说的第一句话与孩子说的第二句话联系起来，然后孩子的歌就被编译了。接下来，使用相同的方法唱剩下的三种蔬菜。然后请孩子们尝试连接刚刚编辑的孩子们的歌曲。第三，游戏。为每个孩子发送不同的蔬菜饰品，以巩固孩子刚刚学过的歌曲。我问孩子们：什么蔬菜是红色的？ 带西红柿的孩子站起来说：西红柿是红色的。 其他三种蔬菜也使用相同的方法制作游戏。在整个教学活动结束后，我认
7、为主要问题是我的指导不够。孩子们的热情很高。在创作过程中，我问：什么蔬菜是红色的？孩子们可以回答西红柿，但不能说出蔬菜的名称和颜色。但是，我只是强调说蔬菜的名字应该说两次，然后颜色是完整的句子。没有更直观的方法来指导儿童完成儿童歌曲的创作。如果我一只手拿西红柿模型，请让一个孩子说：西红柿。 显示另一个孩子会说：西红柿，然后让他们说颜色，这首歌更加完整。孩子们还可以通过提示他们说出相对完整的句子，还可以使孩子表达得更清晰，效果会更好。在比赛中，孩子们非常活跃，我问：什么蔬菜是红色的？拿西红柿的孩子可以站起来，但是我却没有站起来：西红柿是红色的。 原因是因为孩子们在创作儿童歌曲的过程中没有掌握这句话。可以看出，正确地指导幼儿进行教学活动非常重要。小百科全书：蔬菜是一种植物或真菌，可以煮熟并制成食物。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜提供人体必需的营养素，例如维生素和矿物质。