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1、文化勃興見現代日本人心理0世紀年代、日本経済頂点最盛期於時期所謂文化大発展遂、日本一般市民認識。頃軽蔑、普通生行人間。、達困難乗越、華文化作、原因究明、本論文発足。今、文化日本限、世界文化進化勢。本論、起源、日本及世界中事情通、誕生原因掘出。文化1.1 発生発生？ 普及共、一般的答。、間違。実質数共成長、発売以降。発売前既居。少数人、今考苦労道極。1.1.1語源人話際相手名前呼、年、漫画誌漫画（大塚英志編集長）月月号評論家中森明夫氏人名、活字化最初。後宅、族、他雑誌、呼名膨、最初。当時、人話相手呼、雑誌採上前年放映人気超時空要塞（年月日年月日放映/）内、主人公一条輝他人指際使言葉、多事実。、第
2、二人称相手家家庭所属会社組織敬言語本来的意味。同人会場集人、同人関係者非常多、相手同時所属包括的、丁寧言回指示言葉、流行面白共実用的便利。同時、交趣味話情報第一義的目的、話相手自体私生活踏込、踏込（名前知、知意味）言言葉便利思。、前、君代用可能、年齢相手上下分状況、来思。推移知人見、上品女性言葉強、若女性、男性使見、非常奇異感、印象的思。誕生語源、。元蔑称、面白使若者習性、一部同義語扱、慣用句一般広普及。本来的意味、定義、特撮熱心、及二次元、対人関係難人指言葉。宅書事、趣味人捉人、語源定義点全誤。1.1.2 定義、定義、私愚見述。第一、 進化視覚持人間。、異作画監督差見際、分言点。第二、 高性
3、能能力持人間。高性能能力囚意味。本領。第三、 飽向上心自己表現重人間。好飽、貪欲求言意味。、自己表現通、満足感求。1.2現状言人種誕生以来、悪経験、来。、文化世界誇日本文化、世界中人引受、盛発展状況。1.2.1分類言、分類。人違、以下分類法納得。 漫画沢山買集熱中。声優耳、声優声聞分出来、声優参加熱心、感強。鉄道電車好人。種類分、乗鉄撮鉄。乗鉄、電車乗好、対、撮鉄電車撮影好。対立傾向、主二次元萌、主三次元美少女萌。写真取、持、撮影、快感。人形好。種類、高価安価（）歴史年参加者海格好初。年代、其人気加速、新世紀流行、注目高。（）喫茶店、店員服着、支配欲、流行。美少女（禁）毎日、中世界生、快感得言
4、。1.2.2世界事情世界中今、増殖。背景、東南日本急増事情。中、立派進化論経、代代一流誕生。95年秋、米国行、各地参大勢達集。名。略。来達日本見人。彼日本、世憧。彼親軍曹憧、小頃見聞由緒正憧方。地方大都市呼都市、必日本行。、必総統目。全土、何百人思。彼日本、特撮日本文化理解、言葉壁国民性壁情熱、。中努力達日本生、日本人。神秘東洋対憧。、。彼中描、日本普通生活。現象、各地東南着実膨。10年前、放映、視聴率記録。視聴率得思（岡田，2000：122）。現在超高視聴率。文化庁事態日本文化侵略判断、日本放映時間制限設決定。過激文化侵略、判断。日本専門店大人気。毎週金曜日本船便届、子行列作。行列、店日本人
5、観光客言、子加。圏文化影響絶大。政権下超電磁放映、視聴率超大。暴力的日本軍国主義宣伝批判続出、大統領命令放映中止。後取上大事件。僕読少違。実放映中止後、当時放映独裁軍事政権倒、市民革命成功入。、上海。新開店記念企画。、人入野外劇場万人押掛、中止。、事件後東南中国新支店作、必野外劇場、決定下。内乱、装甲騎兵放映大人気。放映時間家子供戦火避電気屋店前走、食入見。終、後続放映東京見向帰。何、少早帰命危。放映装甲騎兵何言。設定。超未来話、年続宇宙戦争終、内乱起時代。戦争戦乗職、街中戦見日食扶持稼。彼乗最低人間、呼台詞始。殺伐、暗設定。日本放映後、派最高潮時放映。殺伐大人気出。、内戦続子供熱心見。？平和
6、日本作知見、世界話。波、今地球裏側届。今現在、天国言。毎日大魔王未来少年再放送繰返。、見、日本文化的世界日本世界手本考早。評価、日本文化、文化。何故、文化評価、当前世界中増。世界中製配給、国若者憧。生活文化、英語受入。同、年以上前、優秀日本製子供番組（番組）見続世界中若者、当然決。2. 於考文化江戸時代消費者文化職人文化正統後継者考。的楽、職人芸鑑賞楽。職人匠技愛、由来確、枠鑑賞。、見方分人。変柄、売値高、分程度。人野暮呼嫌。対、分人発見。例材質錫違銀、色味細工敬遠材質。腕技見！模様見千鳥。、煙州浜見立、上千鳥枠、作者側暗号分客枠呼。作方枠人分、考、見方応。逆作側手抜見側厳批判返。日本文化、枠
7、理解客文化成立。現在、落語滅、落語世界約束事理解客減言。世界守趣向凝。分仕方。趣向凝面白分。仕方、趣向同演出。、客減、悪循環起。送手受手関係、文化全共通。西洋神様。、受手意見聞、聞必要。逆受手意見聞、大衆阿偽物。点、日本文化場合、作手受手間切磋琢磨文化進化。、作手受手対等。実、作品良理解言葉出来受手方日本文化偉、。2.1 文化自由日本型文化源流文化中流。日本子供向文化、子供一人人間捉、一人前与。年齢、分事多。最初分決付。三歳子供舞台立、大人欲望葛藤彷徨入。例子供向中、人間心闇葛藤描。版少女、気難爺孤独感、原作置描写。中未来戦争苦悩乗心描。資本主義社会中翻弄人間像中描。、難分幼子供楽形整、上本質
8、的入。見子供皆分。、歳頭子分。歳馬鹿分。出来代、代賢大人言。文化、世界類見特殊子供文化派生進化出。世界観作作品、子供文化形借総合芸術。映画世界席巻理由、多民族国家民族、階層人分、枠。間口広、奥行深作品数多作。日本文化、子供向誰楽間口広、深入奥行深世界席巻始（森永，2005：4647）。日本文化二特徴。一江戸時代成立消費者文化。一子供向文化。2.2 自由洗脳競争社会高度経済社会高度情報社会変化、世中変？結論、自由経済競争社会自由洗脳社会移行。、貴族一部特殊階級独占経済活動民衆開放、自由。自由洗脳社会、今政治家独占洗脳活動一般民衆開放社会、。、後押革命中心現在化、引返楔（新島，2000：22122
9、2）。変化中合理主義民主主義西洋中心価値体系確実崩。大変化一、衰退。今、的価値観、減、後継者生延。、本来反抗存在、力失事容易想像。自由経済競争価値観、子供一刻早大人正。子供老人社会荷物。子供早生産携考健全考方。、新迎社会違。二十歳大人大学出社会人歳過定年変化強要。子供大人、大人老人、緩自然変化許社会。現、先進諸国間教育高齢化進。日本大学出大学院入、専門学校入社会人平均年齢高。、就職入、歳誰社会人現実的崩。社会、本当意味子供大人楽文化似合。、高度情報化社会、多数価値観交錯社会、文化育言。、衰退現在圧倒的社会的力持。、力失言、健在。、今子供大人年後、第一世代定年迎頃影潜、目立、文化世界主流考。別西
10、洋文化間違言。、日本西洋合理主義形輸入。大人像、西洋絶対的。結果、何中途半端価値体系。成長社会高度情報社会変化現在、日本社会、西洋合理主義中心価値観、目見崩。結果流行教団犯罪商品化性問題誰歯止。元中途半端日本真先崩、実世界中兆候見始。教哲学源流西洋、最終兵器。四書五経集約東洋文化、禅茶道頂点日本、最終兵器文化。二今、世界若者間覇権争。次世代価値、誰分。世界中系文化取入、本能的行動。今文化理解落。世界超社会進化。中日本発文化登。3. 文化論言人種。別紙袋下言、文化。3.1教育観本格的正統的文化、呼。言、文学、科学、歴史、音楽且。平言大学昔研究事。階級社会色合強残。身着、自階級下事半分自殺行為。、
11、社会子供文化存在。、子供楽、子供大人教育文化。大人、自我確立市民意味。分、出父親、銀行員実業家、役人立派人階級社会市民考。教養、社会的信用高立派大人。子供立派大人市民、名考方。教育目的与子供文化。3.2 文化太平洋戦争敗北後、日本西洋的思想文化躍起輸入。日本的思想文化全間違、太平洋戦争間違、負。当時日本人考。実、明治維新時何考西洋思想文化輸入、富国強兵政策採軍国主義道、単純事実思出。的、！日本的、悪！文化的運動、国文化的植民地仕立上。五十余年。日本経済復興、第二次大戦勝組諸国凌現状。国文化的、！植民地的発想抜出。日本発世界通用！世迷事撒散、日本成功欧米後絶。日本域出。物当然、日本大人対反抗思想
12、本来備。、上辺真似。日本製悪、思想悪。方面日本世界全評価。求。今瞬間、日本国、文化的意味世界全困。唯一例外文化。、文化世界中人求。文化。貴族文化（）全間違文脈進化。、文化何進化？4今後文化発展関私見技術情報化社会進現象普通、今見、明誰否定。、発展悪点、社会問題急浮上。例、現代社会利便利用、。其中、働、外出、直接人接触避、幻想世界住人数多出。人社会無視問題、手打。、今言人種社会発展行方合、成長、本格的社会影響与人種成果。、今、大力発揮言。例、今側趣味配慮、生産行。其失望、己旺盛購買力繁栄。傾向続見通、維持懸念、何、誕生以来年過、其発展。肯定一、日本言国機械自動車輸出、文化代表文化産業輸出言大転換
13、果。研究必要思。5.終多述、真新文化、述点多、発展方向向未解明。、本論文化、今発展軌跡基、現代日本人心理研究。今後中日両国交流発展対助力思。中日両国一衣帯水隣国、長交流歴史。、今刻変社会、各民族文化習慣速度変。時代、其転換物、交流促進大切。文化解明通、新文化中国人紹介同時、互分合、両国交流。其新動向観察、研究続行。参考文献 1 岡田斗司夫.学入門M. 日本：新潮社，20002 岡田斗司夫.迷道M. 日本：文芸春秋，19993 堀田純司. 萌萌M. 日本：講談社，20074 野村総合研究所. 市場研究M. 日本：東洋経済新報社，20055 森永卓郎. 萌経済学M. 日本：講談社，20056 岡田
14、斗司夫. 東大講座M. 日本：講談社，19977 本田透. 萌男M. 日本：筑摩書房，20058 新島進. M. 日本：河出書房新社，20009 岡田斗司夫. 僕洗脳社会M. 日本：朝日新聞社，199810 大泉実成. 萌研究M. 日本：講談社，2005.以上文化発生発展、社会影響通、文化社会環境育一応分析。今、世界各国注目文化源遡、現代日本人心理明。日本語勉強人、盛予想中日両国間交流対、日本人理解大切思。日本人島国根性言、戦後高速経済発展遂通、豊社会、更情報化社会転換日本人心理大変。上手転換身着時代、受身恐避出来。一文化誕生、多人受一定社会文化土壌必要。、現代日本社会於独特要素。本稿書、知識出会、勉強数多。自分日本語能力高、日本文化一層深理解、役立。日本人新性格把握、新出状況観察。真新文化代、主流文化、独自領域花咲、多流行文化同道歩、消断言。勉強必要。、一層日本文化理解心、日本語日本文化一生勉強、勉強続思。本稿創作通、論文書方言葉遣分。論文書考。 謝辞本論、文化側面見現代日本人心理、研究進、不十分。諸先生方批正、指導賜、願申上。本論文作成当、諸先生方多友人指導協力。、指導教官尹建英先生、文化学問方法面、論文書方言葉遣、細点、指導励言葉頂、論文完成。心篤御礼申上。、日本語学部劉先生、胡先生、他多先生方示唆、心篤御礼申上。最後、日本友人山田協力頂、心篤御礼申上。 14