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1、幼儿园大班教学计划跳花格带反思太攀课跳花格包括对大班体育主题教学活动的反思，让幼儿发展跳跃能力，在跳跃过程中保持身体平衡，培养儿童对积极参加体育活动的兴趣，从中获得乐趣，训练儿童不断通过活动跳跃和有意识地遵循游戏规则，请看一下具有反思性教学计划的幼儿园班级跳花格。活动目标：1.培养孩子对积极参加体育活动的兴趣，并从中获得乐趣。2.培养幼儿跳跃的能力，并在跳跃过程中保持身体平衡。3.训练孩子通过活动不断跳跃并自觉遵守游戏规则。4.培养孩子的合作意识，学会团结谦虚。5，喜欢与同龄人一起工作，体验运动带来的挑战和幸福。活动准备：该部位有许多直径约为40厘米的圆圈。活动程序：一，活动的准备：1，整个幼
2、儿小组，检查孩子们的着装。2.简要介绍本次活动的内容。二，活动过程（1）热身赛：接力赛方法：孩子在老师的数字1、2的密码下成为四栏，老师带领形成正面对接。在他们对面的前两个孩子接听警棍的消息时，他们接了警棍：当输入“开始”密码时，第一个孩子立即接过警棍并跑到另一侧，将警棍交给了旁边的第一个孩子。对面，然后排到队后。孩子收到接力棒后，他立即出发，依次去看哪个队伍。完成游戏规则以赢得团队。（2）新游戏：跳起来老师把孩子分成两列。老师展示了圆圈，并将圆圈一一对应地放置在一条直线上。老师请孩子用两只脚模仿兔子跳所有的圆圈，然后站在圆圈的另一端。2，师生交流两只脚的技术动作，双腿和双腿微微弯曲，瞬间向前
3、和向上跳跃。3.在老师的指导下，孩子将再次进行双腿打圈。在活动期间，老师可以逐渐增加圈子的数量。4，老师要求将两只脚换成一只脚跳，孩子可以自由尝试。5，老师提出了单脚跳的技术动作并讲解了示范：抬起一只脚，单脚腿微蹲，立即向前和向上拉，单腿着陆脚略微弯曲以坐垫，并且双手随着跳动而摆动。6.幼儿模仿小动物，然后跳回起点。7.老师将两腿跳与单腿跳进行比较，并得出综合游戏：跳格三，活动结束1.老师总结活动。2.孩子们将蝴蝶模仿成一个团队，然后飞回教室。活动反思：在整个活动过程中，幼儿始终处于轻松愉快的环境中。他们的兴趣很高，他们积极学习。它们真正反映了孩子的主观性。充分调动了孩子们的热情。在活动结束时，应引导儿童遵循游戏规则。不推挤也不拥挤，这在以后的活动中也是一个值得注意的问题。小百科全书：格子，方形的空圆柱或框架铁格子，花布的方格图案格子图案，由水平和垂直线绘制的正方形用于常规领域。