《幼儿园大班教案《逃家小兔》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《逃家小兔》含反思.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班教学计划逃家小兔带反思太攀课逃家小兔包括对大班语言主题教学活动的反思，让孩子们大胆地表达对故事内容的猜测和想象，学习观察图片，了解故事内容，体验兔妈妈对兔子的爱，学习如何接受爱和对待爱，并用行动和语言表达自己的爱。来看看幼儿园班逃家小兔的几点思考。活动目标:1.学习观察图片，了解故事的内容，并体验兔子妈妈对兔子的爱。2.大胆表达您对故事内容的猜测和想象。3.学习如何接受爱和对待爱，并以行动和语言表达自己的爱。4，阅读故事，可以仔细观察图片。5.感受故事中使用话语的乐趣。主要难点：1.我愿意表达对故事内容的猜测和想象。2.愿意用行动和语言表达您的爱。活动准备：逃家小兔 PPT课件活动程
2、序：首先，导入对话老师：现在，我将向您介绍两个新朋友（显示课件的图片）（兔子妈妈和兔子）二，了解故事（播放背景音乐）有一天，兔子告诉妈妈她要逃脱。1.老师：如果您想让兔子妈妈听兔子，妈妈会怎么做？我妈妈会说什么？2，老师：孩子们，你有没有想过要离开家？为什么？老师：如果你离开，我妈妈会追你的，因为你也是她的小宝贝！3，师：兔子不想被妈妈赶上，他说：如果你来追我，我会变成一条小鱼在河里，游向远方。 问：我应该在兔子妈妈旁边做什么？ （孩子们可以自由发挥想象力，谈论自己的想法。）展示课件一老师的问题：仔细看看这张照片，兔子的母亲在做什么？她用什么作为诱饵？为什么用胡萝卜做诱饵？简介：兔子妈妈知道它
3、的宝宝喜欢吃胡萝卜。这朵红萝卜掩盖了母亲对婴儿的爱！4.老师：但是兔子不想被妈妈抓住，所以他说：“如果你成为一个钓鱼者，我会变成一朵小花，躲在花园里。 问题：兔子变成一朵小花，妈妈该怎么办？ （儿童的自由想象力）玩课件II兔子妈妈说：“如果你变成一朵小花，我将成为园丁，我仍然会找到你。 老师：看看兔子妈妈拿着什么？你为什么要草？简介：兔子妈妈知道它的宝宝也喜欢吃草，而这些草也隐藏了母亲的深情！ 5.老师：但是兔子仍然不想被她的母亲捉住，所以他说：“如果你成为园丁并找到我，我将变成一只鸟，飞得很远。 问：这时候，我妈妈会成为什么样？为什么？玩课件III你找到兔子妈妈了吗？她变成了什么？为什么要变
4、成一棵大树？ （儿童可以自由地说）兔子妈妈也这么想，让我们一起听。兔子妈妈说：“如果你变成鸟儿而飞远，我就会变成一棵树，这样你就可以飞回家。 总结：因为树是鸟的家，无论鸟飞多远，仍然有必要回家。6.老师：兔子和母亲聊天的次数越多，他们越开心。他说：“如果你变成一棵树，我会变成一艘小帆船，然后漂流到很远的地方。 问：这位兔子妈妈会再次想到哪种方法？为什么？玩课件四兔子母亲说：“如果您成为一艘小帆船，我会被风吹向您想去的地方。 问题：为什么兔子妈妈会风？风与航行有什么关系？老师：“因为风可以帮助帆船前进，所以帆船不能没有风就不能开车，而兔子也离不开母亲的帮助！ 7.老师：兔子还是不甘心。她说：“如
5、果你把风吹走，把我吹走，我将成为马戏团里的飞人，飞得很高。 问题：当我的母亲听时，我会说什么？为什么？兔子妈妈可以解决。玩课件五兔子母亲说：“如果你成为空中飞人，我将成为走钢丝的人，飞来飞去见你。 问题：孩子们，看到兔子的母亲在细线上行走，您怎么看？你敢走钢丝吗？简介：电线是如此细，而且非常高。踩它很危险！实际上，兔妈妈非常害怕，但是为了满足宝宝的需要，兔妈妈仍然冒着细线走路的危险。8.老师：孩子们，如果您是兔子，还想逃脱吗？为什么？玩课件六小兔子说：“上帝！我最好留在这里做你的小宝贝。 玩课件七妈妈说：“让我们来吧，胡萝卜根！ 老师：这个故事好吗？名称为逃家小兔。三，激发孩子对母亲的爱1.兔
6、子妈妈为什么一次又一次地追逐兔子？2，兔妈妈爱自己的宝宝，你妈妈爱你吗？你是怎么爱你的？3，母亲是如此爱我们，他们的爱如彩虹般美丽。我们的父亲，母亲和许多人对我们来说都很美丽。让我们听一听好音乐，感受周围的爱！播放课件，歌曲演奏彩虹的约定。4.我们的家人非常爱我们。你爱他们吗？现在你想对他们说什么？请找到您的家人，并说出您对他们的爱。第四，活动结束了。案例反映：一，激发学习兴趣，引出故事主题在第一次活动中，首先，在柔和的音乐声中，我向孩子们展示了小兔子和兔子温暖的家的照片。请猜猜是什么关系。让孩子们谈论看这样的图片的感觉，体验温暖的味道，加上适当的柔和音乐，为整个活动奠定温暖而柔和的情感基调。
7、其次，了解故事的内容，体验爱情的情感。我按照细分向孩子们介绍了整个故事。通过故事情节的发展，孩子们深深感受到了兔子妈妈对兔子的爱。在微妙的氛围中，感受母亲对自己的爱。在教学活动中，提供的视觉刺激和听觉刺激足以使幼儿的眼睛和耳朵促进思维的发展。而且，视觉和听觉的结合，打破了单调乏味的老师的说法，听幼儿的方式使教学变得更加有趣和生动，并取得了更好的教学效果。在本次活动中，我使用了轻音乐和一本图画书，以逼真的浪漫图画充分激发了孩子们的兴奋，使孩子们乐于观察图画并享受表达。第三，以迁移故事为主题，渗透情感教育。问题“为什么兔子妈妈会一次又一次地追逐兔子？兔妈妈非常爱她的孩子，您的母亲爱您吗？你是怎么爱
8、你的？通过回忆母亲在现实生活中爱自己的不同方式，让幼儿获得真实的情感体验。启发孩子们以歌曲表演的形式表达对母亲和家人的爱，并再次体验到家庭的爱，歌曲表演彩虹的约定将活动推向了*。最后，我问孩子们，“我们的家人非常爱我们。你爱他们吗？您现在想对他们说什么？ 指导幼儿接受爱，同时大胆表达爱。鼓励幼儿以最亲切的口吻对家人说：“妈妈（或其他亲戚），我爱你！ 看着孩子们冲向他们的家人，依靠家人的武器的幸福，以不同的方式表达彼此之间的爱，幸福。整个活动都是在爱的气氛中进行的。孩子沉迷于不断的质疑和不断的思考中，感受到了兔子的调皮和可爱，并感受到了兔子妈妈的无私的爱。当然，该事件还存在一些小缺陷。例如，故事情节的授课时间太长，需要控制时间。尽量减少多媒体的使用，进一步彰显图画书的魅力，并激发孩子独立阅读图画书的愿望。简而言之，在活动中，我可以以孩子为主体，利用情况，顺应诱惑，问题设计是开放的，给孩子留下思考，探索和表达的空间。师生互动非常有效。孩子们思维活跃，情绪高涨，非常投入，并取得了有效的发展并实现了教育目标。小百科全书：兔子是哺乳动物兔子所有属的总称。俗称兔子。生物学分类动物，无脊椎动物，门，脊椎动物亚门，哺乳动物，兔子形状。