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1、幼儿园大班教学计划问候舞带反思大班教学计划问候舞包括对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们学习以各种方式表达尾巴的长度，感受音乐的长度和音乐的结尾，体验舞蹈与同伴一起表达音乐。有趣的是，看看带有反光教案的幼儿园大班问候舞。活动目标：1.感受音乐的长度和音乐的结尾。2.学习以多种方式表达尾巴的长度。3.与同伴一起体验舞蹈并表达音乐的乐趣。4.使用地图，动作和游戏场景来了解记忆歌词并学习唱歌。5.通过舞蹈活动促进身体运动。活动准备：一张报纸的手，一张空白的纸，一个标记，音乐活动程序：1.初步了解音乐的旋律，听音乐的结尾。完全听音乐并听音乐结尾。问题：当老师做出改变时，音乐中会发出什么样的声音？我还
2、可以采取什么其他措施来匹配此声音？要求孩子和老师一起听音乐做体育锻炼。2.感觉音乐的结构和尾巴的长度。儿童边听音乐边画音乐。问题：您在地图上找到了什么？重点是提醒孩子们欣赏尾声的变化。撕报纸：老师和护士听音乐，撕报纸。问题：给你一份报纸，你能把尾巴的长度撕开吗？怎么撕呢？3.尾巴的长度改变了。问候舞：随着音乐的结束，说“你-好”，然后握手然后弹回。孩子们围成一圈，老师邀请他们跳舞。孩子们制作邀请函并跳舞，然后再跳舞。教学反思：尽管孩子们的表演很好，但仍有少数孩子不那么参与其中。我认为，如果下次我要进行这项活动，我应该让有能力的孩子找到一些动力不足的孩子。也许效果会更好。小柯克：问候打招呼，要求和平。