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1、幼儿园创新与智慧活动：论文2.引导和鼓励幼儿大胆尝试，积极参与探究活动，用完整的语言表达交流和探索的过程和结果，体验成功的喜悦。3，探索纸张的秘密，了解纸张易折叠，易撕裂，易起皱，易吸水，易燃烧等特点。理解这篇论文最初是由中国人发明的，最初的民族自豪感诞生了。活动准备各种纸张：报纸，透明纸，信头纸，手工纸，皱纹纸，牛皮纸，蜡纸，包装纸等。纸张（折纸，粘贴，纸）白纸，打火机活动程序1.引导儿童使用原始经验来说明纸张的类型和用途。老师：孩子们，我们的生活与纸张密不可分。你看过什么样的纸？它有用的是什么？ （根据现有经验告诉孩子，老师要注意总结。）2，创意发挥纸张：纸张的质感老师：今天老师给孩子们带
2、了很多纸。请让孩子们看看你知道哪些文件。这些论文是一样的吗？请孩子们去看看，触摸和玩耍，觉得他们有所不同？请把它介绍给下一个小伙伴。（1）儿童可以自由观察和讨论。（2）一个一个地说。你知道什么样的纸张，你在哪里看到它，它有什么用处？谁想大声说出来？（3）集中沟通。你发现什么不同？（4）老师总结：孩子们非常聪明。纸是各种各样的，不同的颜色，大小不一，厚而薄，有的光滑，有些粗糙，有的有光泽，有些暗淡。3.探索纸张的属性。（1）制作各种纸张，以了解易折叠，易碎，易折断的纸张特性。老师：不同的论文有不同的用途。你看，老师带了一个好纸的朋友。我们来看看它们是如何制作的。 （显示折纸，粘贴，纸张）儿童可以
3、团体自由探索。老师：现在让孩子们谈谈吧。这些作品有哪些方法？孩子们可以自由发言。师：原纸可以撕掉来做贴画。它可以用于珐琅彩绘，也可以用于折纸。纸张的使用是相当多的。（2），通过染色纸的工作原理，了解纸张易吸水的特性老师：老师在这里有一份工作。它是怎么产生的？ （显示染色纸的作品，引导孩子观察表情）（3）通过实验了解纸张易燃性的特点老师：当纸张着火时会发生什么？我们一起来看看吧。 （燃烧实验）摘要：引导孩子们总结：纸张在遇到火灾时会燃烧。4.了解纸张与人们生活之间的密切关系。老师：我们生活中有很多地方都在使用纸张。如果没有纸，我们的生活会是什么样子？ （引导孩子们合理地想象和大胆说话）老师总结：论文是我们不能留下好朋友，留下纸张，我们的生活会很不方便。因此，我们必须珍惜每一张纸，而不是废纸，是一个节俭和节俭的好孩子。5.了解论文的发明。老师：孩子们，你知道谁先发明了这篇论文吗？纸张最初是由中国人发明的。我们中国人非常聪明。我们应该为成为中国人感到自豪和自豪！活动延期老师：现在让孩子们找出活动室里的东西。你在找什么？ （孩子们正在寻找）