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1、幼儿园创新智慧游戏：谁可以取代它2，培养思考形势，灵活思考素质。活动准备胶带，小铁桶，球，盒子，书等;放映机活动程序谈话：宝贝，今天天气真好，让我们一起去郊游。放音乐郊游老师和小伙子一起做节奏进入活动室。当你出去买一个小铁桶时，请说说：嘿，这是什么？这有什么用途？噢（画）原来最初是在人们用完油漆后留下的。然后你想一想，我们可以用这个桶做什么？ （当水桶，长凳，垃圾桶，鱼缸等）让孩子们自由地想象说话时，老师总结道。3.谈话：孩子们可以如此聪明，并且可以提出这么多好方法。是的，我刚刚听说幸福班的孩子们在郊游期间也遇到了几个问题。我们为什么不去帮助他们呢？提出图片（1）当我外出时，我发现了很多木柴。
2、我将它们分成两堆，但只有一根绳子。我想把绳子分成两部分，但没有一把刀，如何将绳子分成两部分？ （用瓷砖，玻璃碎片），砖块等）（2）用木柴，米饭会准备好一段时间，但它遇到了新的问题：没有筷子，怎么吃面条？ （竹子，树枝等）（3）吃完饭后，搭个帐篷休息一会儿，困难又来了：没有锤子，怎么钉？ （让孩子仔细观察，使用更多的大脑，运用他们的想象力，多想想。）4，我们只是帮助孩子们在快乐的课堂上，他们很开心，并说谢谢你，你开心吗？我们走了，我们将继续郊游。听音乐，节奏并继续外出。5，音乐，问：孩子，你累吗？休息一下？但如果没有替补席呢？寻找替代品吗？让孩子们在活动室找到一些东西。6.谈话：你用什么而不是替补席？7，孩子，休息好，让我们去玩，走出活动室，然后结束。