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1、幼儿园大班课程计划：学习增加6,71.检查6,7的分解组合，并在此基础上增加6,7。2.学习增加6和7，以帮助孩子进一步理解改变两个加数的位置的规律，并感知加法公式所表达的定量关系。3.积极探索数学活动，体验数学的乐趣。活动准备：1.教具：数字卡1-7，+=; 2个购物券，1个橡胶，铅笔，卷笔刀，胶棒，笔记本和铅笔盒。 （大）2.学习工具：数字卡1-7，+=; 2个购物券，1个橡胶，铅笔，卷笔刀，胶棒，笔记本和铅笔盒。 （小）活动程序：1.谈论进口活动：教师与课堂中的现有项目互动。例如，老师先拿出三本书，要求孩子们拿几本书，然后拿出四本书，一共要几本书，计算要点并说出总数。2.教师拿出教具，橡
2、皮擦，铅笔，卷笔刀，胶棒，笔记本和铅笔盒，并让孩子们拿出相应的工具。3.老师要求孩子知道购物券的价格，先看看每件商品的价格，然后问孩子：6元购物券可以买什么样的东西？老师把孩子分成两组，一个人买6元。另一个人持有物品，然后创建购物。老师总结道，最后，让每组孩子用6元回答他们买的东西。同样的方法允许幼儿用7美元的购物券购买东西。游戏规则与上述相同。5.听力反应：幼儿按照老师拍手的次数将相应的数字卡片放在黑板上。然后，孩子们戴上加号和等号，让其他孩子说出答案并用数字卡输出相应的号码。邀请孩子们轮流玩游戏。6.童年完成课堂活动册神秘花园：老师根据颜色，大小，形状等特点引导孩子先分类，然后根据分类公式，加上。活动延期：在阳光超市类的区域，使用学习券和定价商品，老师让孩子考虑一下，7元购物券可以买3种或4种商品，可以买到哪种，有几种方式。