《幼儿园大班歌唱教案：酸酸葡萄.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班歌唱教案：酸酸葡萄.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班唱歌课程计划：酸葡萄13-15测量，拍打你的胸部;16措施在歌词“酸”的地方，双手向前推胸部;插曲：双手放在胸前做火车扭转B节：17-18措施。在嘴边吃两次你的饮食动作。19措施，双手放在耳朵两侧做手腕运动两次;20-21节歌词“应该”一个接一个地向胸部射击;歌词“不应该”从胸部一个接一个地移动。游戏建议1. A部分：领导者采取行动，绕圈子寻找朋友。其他孩子坐在圈子上唱歌并学习相应的动作。2，插曲部分：玩追逐游戏，先抓住椅子取胜，没有孩子抓住椅子进入圆圈做小狐狸。3，B节：玩一个有趣的狐狸游戏，孩子们没有抓住椅子做狐狸，其他孩子做狐狸。二，教学活动建议活动1.练习手腕的运动;在酸词的
2、位置拍打朋友的肩膀;2.现在A-slap拍手和手腕的动作模式，试图取代A-slap拍手的动作。大胆的勇气表达了这个片段;正确对待输赢;积极分享解决问题的策略。【活动程序】1.学习狐狸舞，充分感受音乐。（l）与狐狸共舞，学习行动。（2）澄清行动并理解歌词。（3）观察变化并创造动作。2，戏弄小狐狸，创造一个B段。（l）创造一个有趣的狐狸行动。（2）子角色表现B.3.玩领导游戏并感知游戏模式。（l）老师是狐狸，展示游戏玩法。（2）幼儿是狐狸，熟悉游戏规则。4.增加领导者的使命并取代行动。讨论：狐狸吃葡萄有什么办法吗？三，友情提示1.孩子们的游戏熟悉音乐和游戏玩法后，老师可以逐步用动作取代孩子。如：首先替换一个动作，用狐狸行走的动作替换A段的拍动动作，然后更换两个动作.这逐渐被替换，直到孩子可以根据原来的预设动作替换歌词内容。它成为孩子自己的工作。2，活动延伸：让孩子们以自己的方式画出帮助狐狸采摘葡萄的事件后与朋友分享。