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1、第 1 页 20XX-20XX 年第一学期幼儿园教师个人总结 特征码 oOshNYxLZmhelNRFetrE 011-20XX 年第一学期幼儿园教师个人总结 20XX-20XX 年第一学期又要结束了，每一年的工作都有不同 的收获和感悟。今年的工作更是如此。下面记录这半学期的工 作痕迹。 一、本学期所做的工作 （一）保育工作 1加强了幼儿的安全教育。我利用开学初的家长会的时间，引 导家长进行对幼儿的安全教育，让家长树立安全第一的责任意 识。并指出了几种保护幼儿人身安全的办法。 2 做好每天的消毒工作。做到杯子手绢清洗消毒，门把手玩具 柜等幼儿经常接触的地方进行消毒。开窗通风，地上，无灰尘， 第
2、 2 页 纸屑，窗明几净。积极配合保健医生作好幼儿体检和接种工作。 3 强化幼儿健康意识，保证了幼儿身体健康发展。我利用课间 操，户外活动时间对幼儿进行体能训练。在冬天到来之际，冒 着严寒，带领幼儿到户外进行锻炼。幼儿的体质增强了，体能 发展了。 4.作好幼儿的带药服药制度。 5 认真填写交接班记录。 （二）教育工作 1.环境创设。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的社会条件， 提供充足的操作材料，根据中班幼儿的年龄特点，充分调动各 种感官感知事物，让幼儿在快乐的环境中身心愉悦地发展。 这学期完成了 4 个大的主题环境创设。分别是：九月份快乐城 堡，十月份的美丽的秋天，快乐的我。十一月份的快快乐
3、乐过 冬天和新年联欢活动。 第 3 页 2 制作区域材料 幼儿园快乐与发展课程中指出：中班幼儿的主要活动方式 是目标化的区域活动。本着这个原则，开学初，我们稳定了幼 儿的情绪，开始进行区域活动设置。在教研室的帮助下，我们 调整了区域空间。然后进行材料的更换。益智区的点数，图形 分类，建筑区的花坛，大树，小桥等辅助材料都为幼儿的动手 操作和发展提供了物质基础。 3室内活动 我在教育教学活动中，认真备课，作好课前的物质准备和知识 准备工作。在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位， 以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动。并主动学习更好地因 材施教，因人施教。认真的领会了纲要的精神。 （三）班级常
4、规管理。在开学初，全面的了解幼儿，我和配班 老师制定符合本班幼儿发展管理办法。在日常工作中，进行执 行和对幼儿的指导。找到了矛盾和解决问题的方法。尽管这样， 由于幼儿本身存在着不同的生理和心理现象，在班级常规管理 上，还存在欠缺。争取在下一学年中，继续努力，提高幼儿的 自我服务意识和自我管理能力。 第 4 页 （四）生活常规管理。生活常规管理包括：入园，离园，睡眠， 盥洗，午睡，吃饭，入厕等。要使幼儿养成良好的生活常规是 一项艰苦而漫长的工作。我们在每一项活动的开始，提出宝贵 的要求。引导幼儿在活动中，遵守一定的规则。渐渐的，幼儿 逐渐养成了一定的生活常规。在下学年，还要继续引导幼儿遵 守。并
5、逐步完善。 （五）家长工作 1开学初，我认真的开了一次家长会。对本学期的教学任务和 重点还有需要家长配合的工作和家长进行了沟通。在新年联欢 会上，又一次和家长见面，兑现了幼儿所掌握的知识。得到家 长的支持和理解。 2我每天利用晨送和放学时间，跟家长沟通，使家长了解自己 孩子在园的情况。 3我在开家长会时给他们留了电话，以便平时有事及时沟通。 比如，谁病了，或有事可以发信息或打电话。这样我就可以掌 握孩子的第一手资料。 第 5 页 （二）存在不足和努力方向。我班幼儿年龄不齐，家庭生活背 景也不同，因此，幼儿的行为习惯有待提高，生活卫生常规有 待进一步加强。 （三）取得成绩。 经过自己的实践，取得了一点小小的成绩。1.论文农村幼儿 园关于废物利用实践的研究获北京市第五届“京研杯”征文 二等奖。2.读北京教育丛书幼儿园环境创设与美育获县级 二等奖。3.辅导幼儿珠心算获县级一等奖二人次，二等奖一人 次，三等奖五人次。 感谢各位老师和同事对我的帮助。我的成长和进步离不开你们 的支持和理解。在此表示感谢。