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1、放开灵魂，享受学习放开灵魂，享受学习如果岁月是河流，那么童年就是河流的源头;如果生活是一本书，那么童年就是这本书中最美丽的标题页。它有着梦幻般的色彩，诗意的情感，而那些无辜的鲜花是这个童话世界的主角。作为21世纪的学前教师，我们应该让孩子们在学习，学习知识和学会快乐成长的过程中享受快乐。如果孩子是一只快乐的小鸟，他应该有一个自由的天堂;如果孩子是自由鱼，他应该有一大片水;如果孩子是个蓓蕾，他应该有一个吹牛的春天。作为一名幼儿教师，我们应该使用什么样的想法以及如何教育他们以便给孩子们这一切？在世界科学发展的历史中，有一个像明星一样的名字，总是闪耀着耀眼的光芒，他是发明之王 - 爱迪生，他成功的秘
2、诀在于他有一个非常民主的母亲。她对孩子的观点教育是：让孩子自由快乐地成长，不要用强制手段来限制孩子的天性，这为孩子提供了一个非常有利的成长空间。当爱迪生被误认为是个“傻瓜”并被迫离开学校门时，母亲打开了她的胸膛并教他读书。当他对化学着迷并试图寻找实验场所时，母亲腾出了这个家庭。酒窖给了他自由实验的世界。从那时起，在他母亲的帮助下，他走上了科学研究的道路。他一生中发明了大约2000件事，为人类文明做出了巨大贡献，并取得了这些显着成就。毫无疑问，他在自由和民主的气氛中获益。可以看出，为儿童创造一个轻松，民主和自由的环境对他们的成长非常重要！兴趣和快乐是孩子学习和探究的动力。因此，我们有责任为孩子们
3、提供一个自由空间，以寻找快乐，创造快乐，享受快乐！新纲要所倡导的教育理念之一是发现和探索儿童的兴趣和幸福，这也是我在实践中继承的教育理念。我记得在观察期间，我让孩子们穿上雨靴，雨衣和雨伞来感受大自然的雨水。孩子们兴奋地在操场上玩耍，一些人在散步，一些人在飞行，一些人在水中吱吱作响，然后我带领孩子们找到并找出不同地方下雨的地方。不同的声音。孩子们仔细观察了这个问题，发现雨伞上的雨滴会发出“滴水塔”的声音，以及大玩具上“笃笃”的声音，然后我对孩子们感兴趣。在下雨的活动中，发现发出了“嘟嘟”的声音。因此，我建议让孩子们用雨靴唱歌。孩子们在水中玩耍，他们有很多好节奏。在游戏中，它们渗透了音乐的节奏。在这个时候，我不再是设计师和导师，而是观察者和支持者。孩子们真正成为活动的主体，享受免费和创造性活动的学习乐趣！亲爱的老师们，让我们的孩子在诗季享受阳光，雨露和湿润;在丰富多彩的时空中，让孩子们像水流一样学习，打动幸福的音符在繁荣的天堂里，让我们的孩子们更加甜蜜地微笑，变得更健康，更快乐！俗话说，海很宽，鱼在飞，天空很高！让我们放开孩子们的心，让他们充分享受学习的乐趣，在不断增长的天空中自由飞翔，乐于驰骋！