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1、2018 届最新高考语文话题作文题目预测及范文 翡翠般的水面，悠闲的野鸭，翩然的蜻蜓，呢喃的雏燕，袅袅的 炊烟，还有梳着长辫子的村姑，如诗如画，调动了读者无尽的思乡情 愫。外婆的家在苏州农村， 那里隔绝了尘世的喧嚣，唯留下缠绵的乡 音，悠悠故乡水，还有那外婆沏好的碧螺春, “这里是水的世界， 看那陈西的小河横贯了这小镇上的一切，人 事景情融在水里渐渐淡了散了化了, ”听余秋雨先生讲述这小镇乡 水的故事不觉出了神，还是自己去水边走走，去感受乡水的气息吧。 正值夏日，烈日当空，走着走着忽觉清风袭袭，顺着凉风，紧走 几步，果真，发现一条静谧的小河穿梭于水乡古镇。 一切悄然无声， 我蹑手蹑脚，不敢打破
2、这独有的宁静。这河面像 冷翡翠，仙人镜，还是珠玉盘？一时间我惊呆了， 竟不知该何以修饰。 当然最在意的莫过于为何日光是如此清凉？定睛细视，找到了其中的 原委，那红日当头，恰投入河面中央，万丈华光在水面上散射出条条 五彩的光带，光带又好似被这清水所陶醉，脱去了层层灼热的华袍， 最后竟成了点点光斑， 在款款柔波中组成螺旋样， 好似在跳小蜜蜂的 “8”字舞, 轻风袭袭，吹来一群野鸭，悠闲地在水中划过层层同心圆，而后 是几只翩然的蜻蜓， 沾水润舌，此情此景，不正是“蜻蜓点水款款飞” 吗？ 人与景在此刻真正地相谐，相和，带着这点灵感，我划动我的笔 尖，任点点心雨飞舞跳动， 任款款思绪飘入云天，任丝丝愁情
3、融入水 中，我温柔地写下我生平第一篇诗歌东方版威尼斯。 不经意的一道残阳铺入水中， 抬头望去，一个梳着长辫子的村姑， 正拿着个棒槌在水边洗衣，头上小鸟在轻鸣，耳边雏燕在呢喃，她轻 轻拭干珍珠般的香汗。远处，袅袅炊烟升起，依稀可见朦胧的青砖白 瓦。我无意离去， 不知是陶醉在这天堂般的美景之中，还是正留恋这 天使般的苏州美人？ 这悠悠的乡水， 不知陶醉了多少人， 也不知滋养了多少年的文化 底蕴。夜黑了，月色如水，水如天，独立水边悄然思：在这“中华文 化的后花园”里，乡水陶醉了唐伯虎、金圣叹，还有小小的我, 【点评】 这是一篇直接与素材接轨妙笔生花的文章。置身水乡，触景生情。 作者用灵性的笔调创设意
4、境， 仿佛带领读者一同游览江南水乡。古朴 的描写再现了水乡古镇的民情风貌，令人流连忘返。 文章借助于细腻 的刻画，表达了陶醉于江南水乡的真切感受，有如临其境之感。 写意水墨，如画文章。本文娴熟地运用点染手法，描绘了故乡的 小河、轻风、青砖白瓦，给读者展示了一幅古香古色的水乡古镇的写 意水墨画。 古都南京 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆 慨而慷。 摘自毛泽东人民解放军占领南京 课本链接 泊秦淮故宫博物院苏州园林香菱学诗潼关怀古 1.品读历史兴衰。一座石城，留下了许多古老的传说； 一址旧都， 记载着悠悠历史的沧桑。南京，六朝古都，古今兴亡多少事，朝更代 迭无限情。这里曾
5、是无数中华儿女奋发有为的起点，这里曾经承载过 中华民族任人宰割的耻辱。品读南京，就是在品读历史的变迁，品读 留有辉煌与鲜血的记忆。历史不会忘记，历史不能忘记，因为“忘记 过去就意味着背叛”。 2.感受古都文化。南京，作为六朝古都，不仅承载着厚重的历史， 而且蕴蓄着丰富的文化积淀。一部红楼梦写尽了封建王朝金陵世 家的交替兴衰，演绎了名城如梦如画般的风土人情。走进南京，徜徉 其间，会令人深深地体味到古都文化的辉煌与灿烂，体味到沉淀厚重 与蕴蓄无穷。 3.领略水城风采。江城南京独领风骚数百年，在中国历史上留下 了浓墨重彩的一笔。十里秦淮，六朝金粉，飞檐漏窗，雕梁画栋，画 舫凌波，桨声灯影，加之人文荟
6、萃、市井繁华，构成了集中体现金陵 古都风貌的游览胜地秦淮风光带。流连其间，可以感受“烟笼寒 水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”的朦胧意境，可以领略“一带妆楼临水 盖，家家粉影照婵娟”的水域风采。 石城记 南京，六朝古都，经纶沧桑的历史给了它丰厚的文化底蕴。而岁 月经沉淀洗礼，留下显赫二字石城。好个坚刚不谀，千锤万凿的 石城！ 南京雨花台石碑林立，人身临其境，备感铿锵之气。但无论苍颜 鹤发或韶华青年， 都以肃穆的眼神注视那彰显的数字，方直士兵的轮 廓，继而被携迈入记忆深渊。石城，付出了血洗的代价，才接受着历 史公正的鉴定；付出了毁灭的屈辱，才接受着亿万炎黄儿女痛定思痛， 不忘国耻的豪壮之情。 再去游览中
7、山陵， 这个沉睡着中华民族之父的地方。竖在身前的 是石制牌坊，蘧然入目的是谡谡青松，踏在脚下的是坚硬的石阶。背 后的青山作帷幕，“三民”光辉照着脚下的路，不禁让人肃然傲然， 噤若寒蝉却内心澎湃。石城，付出了炮火的摧残，战争的肆虐，此时 此刻，才接受世人的万般宠爱，万般敬仰，接受着兰薰桂郁之都的称 号！ 脱下沉重的心情外衣， 夫子庙那万众同乐的热闹场景，让人如脱 笼之鹄，步履放达。这里店铺繁密，商品琳琅满目，通衢小巷交互错 杂，游人摩肩接踵。船桨破水声，鸟儿呢喃声，小贩叫卖声和鞋跟与 石路的碰击声，天籁人音，汇成一体，好像演奏会。外国友人，四方 来客对面食、灯笼的好奇， 小孩提着冰糖葫芦的情景，
8、会成为赏心悦 目的画。在这儿，石城付出了它宽大的胸襟，接受着万人的笑靥。 石城一行，让我穿越了古今，回目了历史，让感情升华起伏。而 石城透露着的内涵，更让我疑悟，接受和付出如等臂天平，多放接受 之石，少放付出之石，得到的只有不平衡。 【点评】 这是一篇游览南京名胜古迹之后有感而发的考场佳作。 品读历史，喟叹兴衰更替。南京，六朝古都，一个留有辉煌与鲜 血记忆的城市。这里有“金陵王气” “虎踞龙盘”，也有历史的“天翻 地覆” 。作者在石头城的探寻中，感悟的是历史与文化的沉淀，表达 了对水城南京兴衰更替的感喟。 对比映衬，铸就芬芳华章。文章植入素材，运用对比映衬之手法， 描写了古都南京的古今变化，
9、以一座城市的变迁来表现今昔社会的巨 大差距，赞美了民族的生机与活力。 山与水的对话 西安与南京，长安与金陵，十二朝古都与六朝古都，一西一东， 驻立在淮水两岸，长江默默，秦岭无言，无声地讲述逝者如斯的历史。 西安，脚踏渭水，背靠秦岭。连绵不断的山峰给了五千多年的中 国厚实的依靠。黄帝、汉武帝、武则天, 一个个震烁古今的人物， 不约而同地挤在秦岭脚下，更有那千古一帝的秦始皇。黄色的土壤， 玄色的山峰，那是一种来自土地最原始的坚实， 一种亘古不变的沉静。 南京，长江南岸的明珠， 是苏浙那纵横交错的河流湖泊给了明珠 最灵动的光泽。抬眼望， “秦淮水榭花开早” ，回头瞧，“红杏褪尽， 绿水人家绕”。 那
10、里的 “六朝旧事如流水”， 那里的 “夜船吹笛雨潇潇”。 南京用那上天赋予的水，勾勒出如梦如幻、如诗如画的“好江南”。 秦岭说：“世事白云苍狗，沧海亦会成桑田。看那盛唐之时，谪 仙借大块之文章，为长安涂抹出盛世风华。波斯的宝石，映得我五光 十色；天竺的经文，照得我光芒熠熠；更有洛阳的牡丹，衬得我是千 娇百媚。谁说大山就没有绚丽多姿的青春？” 长江颔首道：“秦兄言之有理。想当年，当中原的文明已繁荣之 时，荆楚大地还未褪尽野蛮的外衣，仍是一片荒原。哪里有如今的灵 动飘逸？金陵之地，怕仍是一座荒城吧！那时的我，仍只是日夜没心 没肺地流淌，许是在孕育着惊天巨变的暗流吧！” 秦岭续道：“江弟！你我都曾有
11、过不一般的性格，可后人为何要 为我们的性格贴上标签呢？说什么仁者乐山，智者乐水，如果我 只能是沉稳无言，江弟怕只能是美丽洒脱。” 长江回答道：“正因为世人的标签，使得南京灵动有余，而沉稳 不足。倒是缺乏你那种坚韧不拔、持之以恒的精神，看那繁华似云烟 的六朝啊，想来着实心痛。 ” 秦岭说：“我也正有同感。现今的西部大开发确实需要那种不拘 泥俗规、勇往直前的精神。 ” 长江欣然道：“那我和你，南京与西安，肩负着中国的历史与未 来，应该携起手来，取长补短，让水不仅灵动，而且坚韧，让山不仅 沉稳，而且性灵。” 西安无言，南京无言，一个背靠秦岭，一个脚踏长江，却一起面 朝大海，霎时春暖花开。 【点评】
12、这是一篇根据素材内涵依例构思展开比较联想而写成的散文佳 作。 同类素材相得益彰， 共同承载主旨。 文章由南京联想到与之同类 的古城西安， 通过描述它们的异同， 展示了不同的地理位置却有着相 同的历史文化底蕴的古都风貌， 表现了两座古城悠久的历史和文化积 淀，展现了两座古城未来辉煌的发展前景，主旨鲜明，文气浓郁。 以物拟人两相对语，巧妙辟出意境。为了使文章生动有趣，也便 于抒发作者的感受，文章借助素材特点，以物拟人，让代表南京与西 安特点的长江和秦岭面对面交流，巧妙融进两座古城的历史文化，创 造出全新的意境，使文章形象生动。 梧桐细雨中的湮没 秋风乍起，一杆孤枝，一片孤叶，经不起萧瑟寒意的催促，
13、花凋 无声，叶落无影，就那么一瞬间，繁华褪尽。一叶落而知天下秋，没 有“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的叹惋，却只有无声的寂寞 和生机逝去的惆怅。 没有人挽留，没有人吊唁，当一时的繁华灿烂都化做枯枝腐叶， 化做落花流水，会有人感叹“世事无常”么？ 独倚门廊的易安居士， 那个人比黄花瘦的女子， 不曾看透绿肥红 瘦的凋零。人世、命运，在历经风雨之后早已不堪一击，聚也罢，散 也罢，年年岁岁，红杏出墙的盎然春意，叶落知秋的萧索情味，都在 悠悠箫声、铮铮琴音中化做了无情。谁说她不曾明白：这叶落知秋的 玩味，不正也预示了她命运的索然？没有了金石录的映衬，漱 玉集如何能够独放异彩？倘有，怕也有些不甘了。“
14、秋” ，一个对她 来说最熟悉而难忍的字眼，在一次次悲怆中袭来，落叶无声，心境却 如何能平？然而她不是一般女子，她有着巾帼不让须眉的豪气。 瑟瑟 秋风中的她，却胸怀家国黎民，那声声咏叹之下的，是一个怎样坚毅 执著的灵魂！叶落知秋，纵然秋已尽，然心无秋意，命运，便不会有 秋。 人生宿命，家国兴亡，便如一片秋叶，终会有那一刻，它将面临 考验。而生命的痕迹，灵魂的重量，能否得以延续，则远不是叶落知 秋的暗示了。 石头城外的潮声见证了六朝古都的兴亡。秦淮河畔，莺歌燕舞， 桨声灯影里，是流不尽的繁华与艳丽。 即使是山雨欲来风满楼的时候， 那孤枝上的垂垂枝叶， 在贵族王公的眼里， 也怕是没有丝毫的秋意吧？
15、他们不知何为纸醉金迷，他们的眼，早已被重重罗帐所迷蒙；他们的 心，也早已在美酒佳酿中蚀去。于是，六朝已逝，繁华褪尽的金陵古 都，只留下城外滔滔江水诉不尽一个个美丽的传说。 秋之将至， 秋风褪去了春的盎然夏的华丽，却留下那最深处的灵 魂和生命的悸动。那么，随落叶而去的洗不尽铅华的那个世界，是否 依然惹人注目？ 人总是无法预知将来， 一如大千世界，纷繁复杂，纵是区区一叶， 也可牵动秋节之至。 无限之意味，高远的，辽阔的，飘渺的，虚无的， 此间种种，都是临驾于有限的，真实的，存在的一切之上。一种萦绕 于宇宙万物之间的力量，我们无法感知，而当这一切巨变之后，留下 的那些，却非无限，那必是人类智慧的凝聚
16、，为历史所见证。那便是 一叶知秋背后的韵味，是告诫我们春华秋实的道理，有些东西，是必 不会随秋叶落去而化为灰尘的，那便是人的意念吧。 梧桐细雨，淹没了往事匆匆，春华秋实，却刻下了今日种种。生 有涯知无涯，而无限孕于有限，叶落归根种下的是季节的希望。 命运， 人生，不应该在秋风秋雨的叹息中淹没。随秋叶落去的，是一个时代 残存的记忆，更是另一个时代孕育的生机。 【点评】 读罢此文， 一股浓浓的悲情笼罩心头， 这是对素材中古城南京的 沧桑历史感慨而生的一种氛围。 悲人悲物悲情。 文章借悲凉的人和物抒发时代悲情。作者从李清 照悲惨的命运和不懈的人生追求落笔，以李清照的人生遭遇揭示一个 时代的悲剧。但作
17、者并没有仅仅限于此，而是从一枝一叶的衰变，从 个人命运的变迁中提升到对人的精神的叩问：“有些东西，是必不会 随秋叶落去而化为灰尘的，那便是人的意念”，使文章提升到一个新 的高度。 深刻深沉深入。 文章突破了简单的议论文的形式，采用叙议结合 的方法，以小见大，主旨深刻，使议论既有充分的事实依据，又能走 向深入。文章的另一个特点是作者驾驭语言的能力很强，长句与短句 的交错运用，使语言深沉而富有哲理，给人以悠长的回味余地。 青藏高原 汽车在青藏公路上行驶，但没有往日的颠簸。窗外，是一片漆黑 和寂静，细细的雨丝斜打在车窗玻璃上，雨丝中夹杂着几声遥远的犬 吠。我在轻轻的摇晃中，又接上了刚才的温暖的兵站未
18、完的梦。 , 黄色的山峰，黄色的波涛，我在翻卷的波涛中吃力地游着， 几乎抵挡不住一个又一个更高的浪峰, 波涛忽然间平息了，变成一 片灰色的死海，真大呀，无边无沿的，这是茫茫的戈壁。我又吃力地 走着， 干渴疲乏，几乎拉不开双腿。那是什么？天边一片朦胧的绿色， 树木在摇，溪水在淌，岸上有房子，房子像在走动。这究竟是沙漠绿 洲，还是海市蜃楼？去，看看究竟，可是，怎么也迈不开腿了, 摘自青海湖，梦幻般的湖 课本链接 罗布泊，消逝的仙湖 云南的歌会蒲柳人家灵洁的九 寨沟 托起草原 1.向往高原风光，追求心中梦想。青藏高原以其独特的地理风貌 展现着它雄伟的风姿，是无数有志之士追求梦想的地方。浩瀚缥缈、 波
19、澜壮阔的青海湖， 在逶迤延绵的群山环抱中， 像一块巨大的翡翠玉 盘镶嵌在青藏高原上，周边地域辽阔，草原广袤，河流众多，水草丰 美。近处，绿油油的青稞小麦，金灿灿的油菜花，展示着高原蓬勃的 生机，远处，皑皑雪山的背景下，雪白的羊群、黑亮的牦牛，像浮云 一样在草原上轻轻移动，星星点点地徜徉在连天的碧草和野花丛中。 矫健的雄鹰从天边飞过， 莲花般的帐篷散落在白云深处，不时有藏民 骑着骏马，悠然地从草原深处缓缓而来， 好一派雪域高原的田园牧歌， 怎不令人神往？ 2.走进西藏历史，演绎文化风情。走进青藏高原，走进古老的西 藏，洁白的哈达、醇香的青稞酒、香甜的酥油茶、雄伟壮观的寺庙和 源远流长的藏传文化，
20、令人陶醉。雄伟的布达拉宫，演绎着松干赞布 和文成公主的和亲佳话； 巍峨的大昭寺， 传承着中世纪以来佛教文化 的精髓；绵延的青藏铁路，记载着一曲曲感人至深的现代和谐乐章。 走进西藏，去感受那里浓郁的民族文化气息，领略一次承载着悠久历 史的民族风情。 我的梦想女孩 兰又做了同样的梦。 梦中的她戴着一条洁白的哈达， 摇着转经筒， 轻快地走在高原上，轻轻一伸手，似乎已摸着了天堂, 那是她的一个秘密。 自从两年前看见了一张关于西藏的图片，她 就爱上了青藏高原，并幻想着有一天能生活在那里。于是，她查阅了 家中和学校所有关于西藏的图书和资料，收集了许多青藏高原的风景 图片，每晚做着同样的梦。 在别人看来，
21、兰算是一个幸运的女孩， 有一个职位很高的父亲和 一位温柔贤惠的母亲， 家境又富裕。在学校，她的成绩一直名列前茅， 再加上温和的脾气， 所以无论老师还是同学， 都十分喜欢这个既聪明 又漂亮的女孩。可他们谁也不知道兰的心事，包括她的父母。他们只 知道兰收集了很多西藏的风景图片，只知道她常常对着那些风景图片 发呆，只知道她就要考大学了。 日子如流水般匆匆而过，转眼，兰迎来了人生的第一次大转 折高考。父亲鼓励她上科大，因为科大是本地区的名牌大学，可 她却轻轻地吐出了藏在心中两年多的秘密， “我想报考西藏大学。 ”兰 说道。 “不行，你必须考科大。 ”父亲想也没想便吼出了这句话。母亲 连忙打圆场：“先别
22、说这个，兰明天还得考试呢。 ”父女二人闹得不欢 而散。 虽说与父亲发生争执影响了情绪，可兰凭着平时扎实的功底， 仍 很顺利地考完了全场。 考试过后，兰的父母开始苦口婆心地劝说女儿， 可兰只说了一句“那是我的梦想” ，便不再言语。她的亲友、老师都 不明白，是什么原因使这个文静的女孩要千里迢迢地去西藏那个苦地 方受罪。他们轮番来做她的思想工作， 而她只是痴痴地望着风景图片 上的雪山、草地和牦牛群，幽幽地说道： “那是我的梦想。”亲友们见 她如此“执迷不悟”，都摇头叹息着走了。 兰病了，因为父亲骗她说已经将她的档案寄到了科大。她烧了三 天，整个人像是在云雾里， 迷糊中，她好像又看见自己走在青藏高原
23、上。仍是那条哈达，还是那个转经筒， 轻轻地一伸手，便摸着了天堂。 眼睛里痒痒的，感觉有泪轻轻地滑过面颊，而后，她又像听见母亲在 叫她的乳名：“兰儿，好起来吧，好起来以后你爱上哪儿就上哪儿， 你爸骗你的，档案没寄 , ” 后来的话她没等听清， 便沉沉地睡去了。 两个月后，兰像一只轻盈的鸟儿， 飞向心中向往已久的那块土地， 她的梦想，她的天堂。这是一篇反映素材主题的考场原创作品。 【点评】 主题明确。 本文塑造了一个叫兰的女孩， 在高考填报志愿上与父 亲发生了激烈的矛盾冲突，最终，女孩实现了自己的志愿。文章通过 这一习以为常的家庭冲突， 折射出当代青年全新健康的价值观和责任 感，主题倾向于西部大开
24、发的主题，感染力很强。 情节曲折。本文以小说的形式，展示了丰富曲折的情节结构。先 写女孩兰的梦想产生的缘由， 次写女孩不错的家境和女孩的良好成绩， 为下文冲突做足了铺垫； 接着情节进入父女冲突阶段， 围绕报考志愿， 父女二人各持己见， 各有选择。眼看女儿被父亲的 “强权”干预到“山 穷水尽”的地步时，情节有了“柳暗花明”般的转机。最后，女孩终 于如愿以偿。 走进西藏 每一次民族的交流带来的总是人类的和谐。题记 公元 640 年， 你文成公主，一个伟大的壮举，一次吐蕃之行， 便赢来了大唐与吐蕃几十年的和平与友爱，带来了两族人民的无比安 定与繁荣。于是， 历史的长征中留下了你匆匆的一道身影，碾出了
25、一 条连通两族的深深的车轮印。 那天，你在车前，在城墙下停留，不舍。你不曾离开过它半步， 而今你即将离它而去， 也许将一去不返。 于是你怅然地环视这陌生而 又熟悉的一切，也就是此刻，你才发现眼前这坚厚的城墙如此亲切， 又如此可望而不可即。 你知道墙的那面有泪眼婆娑的母后，有无可奈 何的皇兄。风起了，马儿脖子上的铃儿叮当响，头顶上崭新的皇旗在 呼啦啦飞。于是你转身走向车，留给长安最后一个回望， 最后一颗泪， 马儿走了，车子走了，你义无反顾, 风在吼，马在嘶，车在颠簸，你在车中垂泪，此刻只有悲伤寂寞 与你相伴，只有天边那数点明星与你相依。就这样，你任由风儿把思 绪吹回长安： 曾经你是那么快乐无忧地
26、度过时时刻刻；曾经你在那热 闹非凡、莺歌燕舞的春宫度过了一年又一年，然而这曾经的曾经都已 烟消云散，无影无踪。除了孤独，你只有哭泣。这并不能阻止飞跑的 马车，它要把你带到一个很遥远的地方，一个只有贫穷落后、野蛮强 悍的民族。你开始恐惧。一阵疾而冷的风从窗子的帘下钻入，直扑你 苍白而美丽的面颊。你不禁颤抖了一下，你不敢想象那位大唐驸 马松赞干布是什么样子。 英俊还是丑陋？体弱还是强健？你也不 敢想象那里的人民与生活，但你隐约感觉那里是贫穷的，是艰苦的。 你害怕，你不知道将如何面对突如其来的一切。你不知道 , 也许你 想得太多了，你也太累了，于是你轻轻掀起窗帘： 天边依然零星点点， 远处也有几点在
27、闪耀， 然而正是这零星之光把黑暗照淡了，把你的忧 愁驱散了。你感到从未有过的舒畅， 于是你把头深深埋入双臂渐渐睡 去, 雄鸡啼破了黑暗， 迎来了拂晓，惊醒了梦中佳人。你揉揉惺松睡 眼，再次掀起窗帘，你吃惊了：辽阔的草原，一望无垠，小草绿得逼 你的眼。你从未看见过这样的世界， 于是你知道：从此你将弃轿从骑， 你将成为吐蕃一员。一只鹰滑过天空，一声呼啸划破宁静，你欣慰地 笑了。也许，你并没有想到，你，一个民族的代表，一次义无反顾的 交流，将两个民族的血液融为了一体。 历史已将你的前行记入了厚重的笔记。这是一个在素材基础之上 想象而成的动人故事。 【点评】 内容凄婉动人。 本文以高原环境为背景， 演
28、绎了文成公主入藏的 故事。文章凭借丰富的想象，再现了一千多年以前，松赞干布与文成 公主为民族大义而千里璧合的感人故事，奏响了一曲藏汉两个民族的 和谐之歌。主题鲜明积极，有极强的现实意义。 心理描写见长。为追求细节的真实，既有人物的细腻心理描写， 也有符合事实的环境描写，如文中“你吃惊了：辽阔的草原，一望无 垠，小草绿得逼你的眼。 ” “一只鹰滑过天空，一声呼啸划破宁静”， 具有较强的历史真实感。 上海弄堂 整个上海，有超过一半的住地，是弄堂，绝大多数上海人，是住 在各种各样的弄堂里。 常常在弄堂的出口， 开着一家小烟纸店， 小得不能让人置信的店 面里，千丝万缕地陈放着各种日用品，小孩子吃的零食
29、，老太太用的 针线，本市邮政用的邮票， 各种居家日子里容易突然告缺的东西，应 有尽有，人们穿着家常的衣服鞋子，就可以跑出来买。常常有穿着花 睡衣来买一包零食的女人， 脚趾紧紧夹着踩蹋了跟的红拖鞋，在弄堂 里人们不见怪的。小店里的人，常常很警惕，也很热心，他开着一个 收音机，整天听主持人说话，也希望来个什么人，听他说说，他日日 望着小街上来往的人，弄堂里进出的人，只要有一点点想象力，就能 算得上阅人多矣。 走进上海人的弄堂里， 才算得上是开始看上海的生活， 商业大街、 灯红酒绿、人人体面的生活。上海人爱面子，走在商店里、饭店里、 酒吧里、公园里，个个看上去丰衣足食，可弄堂里就不一样了。 摘自陈丹
30、燕上海的弄堂 课本链接 综合性学习 ?我爱我家万里长城满井游记江南旅情 小巷 1.走进弄堂，见证历史，赏阅古巷风情。弄堂是老城独具特色的 风貌之一，见证着历史的沧桑，标志着各个历史时期的民俗风情。走 进弄堂，就像翻阅一部厚重的历史书籍， 鉴赏一幅宏阔的民俗风情画。 走进古巷，要用历史唯物主义的眼光为之定位，把我们民族的精粹展 示出来，供大家欣赏。 2.探寻文化，保护遗产，体味古韵幽香。古城幽巷，深蕴着一个 地方的民族文化，散发着浓郁的古韵幽香。 这是一笔珍贵的文化遗产， 不容弃置。随着城市改造步伐的加快， 古巷的命运将会变得怎样？但 愿我们都能从保护物质文化遗产的意识出发，领略古巷古貌， 探寻
31、其 深厚的文化底蕴，增强对文化遗产的保护意识。 弄堂的滋味 家乡的弄堂是感性的，深入肌肤的，温暖地游荡在记忆的深处， 而弄堂的味道是说不清道不明的一种感觉，没有 “暗香盈袖”的销魂， 却一直缠在心间， 退散不去， 对家乡的眷念也如同曹雪芹对黛玉的偏 爱一样，无关理由，却偏偏是心灵最深处的爱恋, 严格意义上来说， 家乡的弄堂是算不得弄堂的， 它既没有江南建 筑的灵韵清秀， 亦没有北京四合院的历史见证。它有的只是一些介于 文物和废物之间的老房子， 几条或是水泥， 或是石子铺的沟壑般的弄 底，再有就是一些老到不愿意搬进现代化高楼的老人。姥姥也是其中 一员，因此我才得以闻着弄堂略带潮气的味道长大。这种
32、味道是深入 骨髓的，没有诗人所谓的扑鼻清幽， 有的只是老住户们一点一点积累 起的烟火人气。 弄堂早餐的味道是清新的， 带着新打的豆浆的味儿。 老住户们大 都起得很早，五六点钟溜了早儿后， 就会打发儿孙辈的起床去买早点。 豆浆油条是每天必不可少的。一壶豆浆就够一家人美美地喝上一早。 当然，这是很有讲究的。据说各早点摊的特色都不一样，都有自己最 拿手的绝活。但当我在姥爷的注视下喝下他特意从桥头买来的豆浆后， 似乎并没有尝到什么特别值得用心良苦的价值，可是我感到了温暖的 味道。 记忆犹新的味道，是弄堂里百家糖的味道。这是一特有的讲究。 我小学时作文获了奖去姥姥家报喜。可没想到，这消息就像是插了翅 膀
33、一样飞遍了弄堂。那些叫不上名字的爷爷奶奶们都挤到了姥姥家， 一人给了我一颗糖，说是庆祝我的大喜事。说实话，那些糖真的不好 吃。弄堂里的住户大多不富裕，给的糖也大多廉价，但那百家糖的味 道却是让我一直难忘。 尤其是来到这钢筋水泥把邻里关系封隔开来的 深圳，那种味道就更是可遇而不可求了！ 眷恋弄堂的味道，因为那里有家的味道，有烟火人气的味道。 【点评】 这是一篇在课本素材启发下回忆家乡弄堂风貌的考场佳作。选取 生活细节，表现主题。弄堂是最有上海风味的地方，作者选取弄堂里 最寻常的人们“老住户” “老太太”，最普通的生活细节“买 早点” “百家糖”，描述那让人难以忘怀的温馨生活。 采用散文笔调，幽韵绵绵。全文用语清新，笔调轻盈，如一篇抒 情的散文诗，尽情抒写着家乡弄堂里的风土人情， 写出了作者对生活、 对家的眷念，幽韵绵绵，沁人心脾。