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1、第 1 页 20XX-20XX 学年度上学期北师大版小学语文一年级上 册教学计划和进度 特征码 PNettSifMkzZdboKZnEQ 20XX-20XX 学年度上学期北师大版小学语文一年级上册教学 计划和进度 一、教材简析： 本册共设置 16 个主体单元。这些单元排列在一起，体现学 生语文素养形成和发展的“序” ，主体之间不构成知识体系或思 想品德教育的体系。每个单元没有明确的教学要点没有单 元提示、预习提示、单元知识短文等，各单元之间，不连成一 条知识的“线” 。 每个单元的内容，借“题”松散地组合在一起， “题”是 “题目”的意思，起着营建学习情境的作用，不是文学意义的 “主题”没有统
2、辖整个单元的作用。 “主题”不构成单元内容的 核心，各种语文学习的实践活动是借“题”发挥。单元里的内 容没有“导扶放”的前后序列，教师可根据学生的实际情 况、教学需要自行组织、安排、调换单元内的各项活动。每个 第 2 页 单元有主题课文和“语文天地”两部分组成。 （注意：“语文天 地”重在联系实际，是学生学习语文的实践活动，不是课外作 业，不是课后复习，更不是考试内容）第 7 单元是开放单元， 没有课文。学生是在活动中学，在生活中学。其他单元也设计 了一些开放的活动内容。拼音的几个单元，课文排列在后。 二、教学目的和要求： 小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学 习、生活和工作奠定
3、基础。小学语文教学应培育学生热爱祖国 语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和 运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写 能力，养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到 爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙 教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性， 养成良好的意志品格。本学期一年级教学总目标和要求： （一）汉语拼音。 1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节， 能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 第 3 页 （二）识字与写字 1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿
4、望。 2、认识常用汉字 个，会写 个。 3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、 端正、整洁。 4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 （三）阅读 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 3、学习借助读物中的图画阅读。 4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。 第 4 页 （四）口语交际 1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 4、有表达的信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 三、学生基本情况简要分析 一三班有 38 人，其中男生 17 人，
5、女生 21 人。学生在幼 儿园就已经初步接触过汉语拼音，但不系统、不规范、发音不 够准确。由于学生来自不同的幼儿园，受一些客观因素的影响， 学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差 异。个别学生在幼儿时期就已经认识了许多汉字，具有主动识 字的愿望；大部分学生能认少量汉字；个别学生连自己的名字 也不能正确书写。部分学生能就感兴趣的内容提出简单的问题， 个别学生有表达的自信心，能积极地发表自己的见解，而部分 学生则缺乏自信，较为胆怯，学习的主动意识不够，对意愿的 表达较为模糊。 第 5 页 四、教学措施 ： 1、对于 5、6 岁刚上一年级的孩子，掌握抽象的汉语拼音，显 然是困难的，也
6、是枯燥乏味的，针对学生年龄的特点，结合 语文课程标准 ，力求做到汉语拼音的教学具有趣味性、富有 童趣，让学生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音。 2、识字是阅读和作文的基础，在低年级语文教学中至关 重要。低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材 料，所以在识字的教学中，将加强形象化、直观性，引导学生 去学。通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，学生就能掌 握所学的汉字。 3、 “阅读是学生个性化的行为” 。因此在阅读教学中，采 用自主、合作、探究的教学方式，将阅读的主动权交给学生。 同时，把阅读教学从课堂延伸到课外，再把课外阅读所得运用 于课内，二者紧密结合，协调发展阅读能力。 4、在教学
7、中，积极引导、鼓励学生质疑，把学生引入问题的 天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，在问题、求解答的过 程中提高口头表达能力。同时，低年级语文教材中，课文内容 第 6 页 丰富，并有一定的悬念，可以利用这一有利因素，引导学生展 开想象，给学生创造情境，鼓励学生大胆去说。 五、课时安排： 上学了 2 课时 1、字与画 23 课时 2、学写字 23 课时 3、数字 4 课时 4、家 45 课时 5、太阳和月亮 46 课时 6、大海 6 课时 7、外面的世界 36 课时 8、字与拼音（一） 4 课时 第 7 页 9、字与拼音（二） 6 课时 10、字与拼音（三） 46 课时 11、字与拼音（四） 810 课时 12、字与拼音（五） 78 课时 13、手和脑 45 课时 14、劳动 45 课时 15、冬天 67 课时 16、成长 5、6 课时