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1、第 1 页 20XX 学秋季学期八年级音乐教学计划 特征码 shjLQcVCJnSUAukxfcoc 20XX 学秋季学期八年级音乐教学计划 作为一名中学音乐教师，在慢慢的教学中，我有了自己独特的 教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得 自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这 才是我一直以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步， 我相信我是能够做好的。 一、指导思想： 音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品 德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱 好的学生形成音乐某一方面的特长。本学期以“尝试教学法” 为核心理念，在唱歌课上加大
2、力度,要为提高每位学生的演唱打 下坚实的基础。同时,也根据每学期的音乐考试的要求,加大对 学生音乐乐理知识的力度,在兴趣的同时也使学生掌握一定的知 识技能技巧。 第 2 页 二、基本情况分析： 学生情况分析 本人本学期教学的班级有八年级的（110）班，我校初二的学 生来自于南沿村完小，还有一部分的学生来自于周边乡镇，虽 然孩子们经过初一年级的学习，具备了一些音乐知识，对的音 乐学习有了一定的了解，但是因为每个学生原有的音乐基础和 在初一年级学习的效果不一，同学个体存在的差异还是比较大 的。要加深他们对音乐的浓厚兴趣，让它们他们乐于参与各项 音乐活动，特别是要让他们对一些动手、需要合作完成的音乐
3、 内容比较感兴趣，还是要花好大的功夫。考虑到学生年纪小， 对音乐内容的理解还需要加强，教学工作中让八年级的学生保 持对音乐的兴趣的同时，还要引导他们加强音乐思维，体验音 乐带来的美感。提高他们音乐的审美和创造能力，以丰富他们 的生活，提高他们的素养，享受人生的快乐。 教材分析 本册音乐教材是选自河北少年儿童出版社的八年级上册义务教 育新课程标准教科书，它包括六个单元（不同风格的教学内容） 和一些附件资料组成。每一单元都有自己的教学主题。如：第 第 3 页 一单元奥运情怀歌曲手拉手和欣赏奥林匹克号角 我和 你 红旗飘飘 奥林匹克风 ，第二单元收获的季节美丽的 村庄 ，欣赏在中国大地上 （帕米尔，
4、我的家乡那么美） 、 丰收的锣鼓 秋 ，第三单元中国民歌集锦，歌曲阿里郎 ， 欣赏就有赶牲灵 茉莉花 拼命号子 阿玛嘞火 玛依 拉 森吉德玛第四单元是交响乐欣赏， 西洋乐器家族 青 少年管弦乐组合 波莱罗 E 小调交响曲 小巫师 。活动 为青苹果乐队，第五单元戏曲大舞台中就有包龙图打坐在开 封府 迎来春色换人间 （京剧智取威虎山选段） 、 树上鸟儿 成双对 谁说女子不如男 报花名活动为戏曲小舞台，第 六单元永不言败中有歌曲真心英雄欣赏曲目有好大一棵 树 从头再来 E 小调第五交响曲活动有：我心飞翔、学 吹口琴。而且每个单元分演唱、欣赏、实践与创作三个版块， 教材最后还有附录音乐数据库 、 音乐
5、魔方 音乐日记等 练习测试。这一册内容大致有以下几个方面特色： 1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。每个单元前面有简要 的主题内容的引言、图片，主题鲜明。除此之外还有如：要学 唱的歌曲，就在此歌曲前画一个“麦克风” ，欣赏曲大都有图片 展示或将旋律线画出等等。 2、关注教学对象，教学内容富有时代感，注重多元化结合。大 第 4 页 体是按照“奠基发展实现”来组织单元。面对八年级 学生，根据学生年级的提高，欣赏水平的提升教学的要求有了 明显的提高。首先是歌曲的难度明显加大。虽然有些仍然是流 行歌曲，但是音域的广度，节奏的变化的复杂程度，调式的变 化等等都有了新的要求。每一个单元的风格和特点都不相
6、同， 在音乐的形式上由演唱、器乐演奏、交响诗、戏曲等，形式多 样，内容丰富。 3、强调以学生的主动探究为主，重视参与实践。在每一单元的 实践与创作中，各内容具有较大的扩展性，大多是开放题，注 重能力的发展。因此，在教学中的难度也会很大，课时的安排 是目前最大的问题，除此之外就是教具准备了。 三、教学目标 知识与能力目标： 1、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音 乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品， 扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 2、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技 第 5 页 能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。 3、提
7、高学生的歌唱水平。 过程与方法目标： 1、 能背唱每首欣赏曲目的音乐主题片断.为了帮助学生更好的 记住主题旋律,可以根据音乐内容填词,提高兴趣的同时更好的 记固相关的知识. 2、可以通过发声训练提高学生的歌唱水平。 3、通过视唱练耳，提高学生食谱能力。： 情感态度与价值观目标： 1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱 中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之 中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义 接班人和建设者。 2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康 第 6 页 的发展。 四、方法与措施 1、认真学习新的课程标准，改进传统音
8、乐教学方法，以学生发 展为本，以提高学生的审美情趣为课程的基本思想，克服传统 音乐教学缺乏吸引力的状况，积极开展多种形式的教学研讨活 动，以培养学生创新意识为目标。 2、抓好教学常规管理工作，力求做到备课认真，规范，教研活 动有内容有总结，有实效，有提高。注重课堂活动的设计、教 学内容的扩充和深化、注意课时教学计划案例的积累。以适应 教材变化给教师带来的新要求。 3、面向全体学生，形成和谐民主的师生关系，培养学生自主学 习的能力，不断的更新教学手段，给学生直观，全新的艺术感 觉，发展学生想象力促进思维，开发智力。通过了解不同年代、 不同文化背景、不同民族地域的音乐文化，拓宽学生的音乐文 化视野
9、。 4、积极组织教师参与校内外的各种教学竞赛活动，积极组织教 师观摩各种形式的教学公开课及教学研讨活动，加强教师基本 第 7 页 功培训，努力提高自身的业务水平。 5、 抓好校文艺队的训练工作，打造学校艺术教育特色。根据 学校三年发展规划的具体要求，积极开展课外兴趣小组的活动。 时间有保证，推动学校文艺工作的开展。 6、积极组织开展各种形式，丰富多彩的群众性体艺竞赛活动， 组织举办好学校开展的各项活动及学校组织的各级比赛的训练 工作。 7、在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、 体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的 准备。 8、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。 9、在上课时，要多注重与学生间交流；以引导、启发为主，精 讲。 10、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础， 提高课堂效率。 第 8 页 11、突出学生在教学中的主体地位。 五、周进度安排： TD