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1、1 第七章我们邻近的国家和地区第二节东南亚（第2 课时） 课标解 读 课标要求根据地图和其他资料概括该国家自然环境的基 本特点，用实例说明地理位置对自然环境的影响。 内容分 析 东南亚地理中具有突出特点的一些内容，如十字路口的 位置、热带气候和农业生产、山河相间和城市分布、华人和 华侨集中的地区。通过本章的课堂教学，目的是让多数学生 掌握从不同角度去认识区域特征，掌握简单的认识区域特征 的方法，并能进行简单的区域评价。 学情分 析 学生经过半年的初中学习， 已经掌握了一定的读图方法和 分析问题的能力， 并且在日常的生活和学习中掌握了一些关 于世界地理的知识，具备了这些知识和能力、方法之后再来
2、学习东南亚一节就简单多了。但由于本节课内容有的问 题很抽象，因此，在教学中需要充分利用地图、录像来增加 学生的间接体验，在教学过程中应注重指导学生分析地图， 主要采取看录像、提问题的形式，引起学生兴趣，让学生带 着问题、有目的地阅读地图、分析地图，有利于抓住事物特 征。 教学目 标 知 识 与 技 1.读图了解中南半岛的地形特点，分析东南亚的自然 条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人口与城市 分布的一般规律。 2.了解东南亚的人口构成情况，了解华人和华侨对所 2 能在国的经济建设和我国的经济建设做出的贡献。 3.了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。 过 程 与 方 法 会利用地图，培养学
3、生的观察、分析、概括的能力 情 感 态 度 与 价 值 观 1.培养学生热爱祖国和世界山水的品质。 2.增强学生学习地理的信心。 学习重点、难 点 结合中南半岛的地形特点， 分析东南亚的自然条件对 人口和城市分布的影响，掌握世界人口与城市分布的 一般规律。 教学方法自学探究、合作交流 教学准备多媒体教室、电子白板 3 设计理念 通过大量的图片和资料，学习了解一个地区自然 和人文地理基本特征的方法；培养学生动脑动手、自 主学习、合作学习的能力；通过模拟旅行活动，提高 学生的学习热情和兴趣 教 学 流 程 读图探究 开始 诗句导入：东南亚 第一站：中南半岛的山河 诗句导入、激发兴趣 自主学习、读图
4、探究 第二站：城市分布读图探究 第三站：丰富的旅游资源 拓展延伸 结束 构建知识体系（板书设计） 达标检测 关注家乡 4 教学过程教师活动学生活动媒体运用设计意图 诗句导入 激发兴趣 陈毅 赠缅甸友人 的诗句， 说说这首 诗的含义？ 观看视频播放 赠缅甸 友人 的诗句 视频导入， 吸引 学生注意力，激 起学生的学习兴 趣。 第一站： 中南半岛的山 河 读“ 中南半岛河流 与城市分布图” 探 究 中 南 半 岛的 山 河。 1. “山山皆向北， 条 条南流水 ” 。 东南亚 有 哪 些 重 要河 流 呢？ 2.这些河流流向的 共同特点，它们的 上游在我国的哪个 地形区？ 3.说说中南半岛的 山河
5、特点？ 学生读图，讨 论回答 （山河相间， 纵列分布） 展示读 “ 中南 半岛河 流 域 城市分布图 ” 直 观 生 动 的 形 象，引发了学生 的兴趣，学生的 注意力集中在课 堂上；通过对问 题 的 讨 论 和 交 流，让学生发表 了不同的见解营 造宽松的学习环 境。 第二站： 城市分布 读“ 中南半岛河流 与城市分布图” 以 及中南半岛大河附 近的城市风光图。 探究城市分布。 1.这些大城市主要 分布在哪条河流附 近呢？。 2.世界上很多的城 市分布，又是怎样 的？ 3.想一想，城市分 布在河流沿岸有哪 些有利条件和不利 条件？ 学生看图讨论 得出结论 展示“ 中南半 岛河流 与 城 市分
6、布图 ” 以 及中南 半 岛 大河附 近 的 城市风光图 培 养 学 生 的 自 主、合作、探究 能力和读图分析 能力。 5 第三站： 丰富的旅游资源 近些年来中国人到 新、马、泰等国家 旅 游 成 为 一大 热 点。探索东南亚旅 游。 1.假如你想去新、 马、泰旅游，需要 带 翻 译 吗 ？为 什 么？ 2.什么是华人？什 么是华侨？他们是 祖先大多数是哪？ 3.列举出东南亚的 一些旅游景点？ 4.近年来，越来越 多的中国人选择去 新、马、泰旅游， 这说明什么？ 小组讨论，阐 述各组观点 展示东 南 亚 旅游景点图。 学生深入的自主 学习，培养对新 知 识 的 理 解 能 力，也提高了析 图
7、能力。使学生 逐渐从 “ 学会 ” 发 展到“ 会学” ， 掌 握学习方法，促 进学生学习能力 发展体现以学生 发展为本的教学 理念 构建体系 小结课堂内容，形 成知识体系绘制知识树 利用展 台 展 示部分 小 组 的成果 通 过 绘 制 知 识 树，帮助学生构 建完整的知识体 系。 板书设计 6 达标检测 1.有关东南亚中南半岛地形特点的叙述，正确的是（） A.中间高，四周低B.山地多，平地少 C.山河相间，纵列分布D.以平原为主 2.东南亚流经国家最多的国际性河流是（） A.湄公河B.红河C.湄南河D.萨尔 温江 3.下列国家与主要旅游胜地的组合正确的是（） A.柬埔寨 吴哥窟B.缅甸仰光 婆罗浮屠 C.泰国曼谷 大金塔D.印度尼西亚 水上市场 4. “ 新马泰 ” 已成为中国人出国旅游的一大热点，其旅游资源有 （） 热带风光名胜古迹风土人情主题公园名山大川 A.B.C. D. 拓展延伸： 盐城是不是分布在 河流沿岸？学生讨论 展示盐 城 地 图 突 出“ 学 习对生 活有用的地理 ” ， 培养学生理论联 系实际的能力、 对知识活学活用 的能力。 【教学反思 】